中小学教育资源及组卷应用平台 科教版小学科学 五年级下册期中综合质量检测卷（一） 一、选择题（20分） 1．我们制作小船时，一般会经历的过程是（ ）。 A．问题→设计→制作→测试→完善 B．设计→问题→制作→测试→完善 C．问题→设计→制作→完善→测试 D．设计→制作→问题→测试→完善 2．潜艇能在水中实现自由沉浮是改变自身的（ ）。 A．体积 B．轻重 C．形状 D．材料 3．下面三种形状的船首，在水中受到阻力最小的是（ ） A． B． C． D． 4．下列装置是用来控制自制小船的方向的是（ ） A．发动机 B．螺旋桨 C．船舵 D．船身 5．冬天快来临了，下列动物的反应不正确的一组是（ ）。 A．青蛙—冬眠 B．麻———迁徙 C．松鼠—存储食物 D．狗—换毛 6．做模拟食物网的游戏时，把同学分成8—10组，每组同学分别扮演（ ）。 A．一种生物 B．组内每个同学各自扮演一种生物 C．一条食物链 D．一种动物 7．“蚯蚓的选择”实验中，落实蚯蚓10条1组 等待5分钟 反复做几次等要求，不是为了（ ） A．减少偶然性 B．留选择时间 C．提高准确率 D．考验蚯蚓生命力 8．船发展历程正确的一组是（ ）。 A．筏→木板船→独木舟→现代船 B．独木舟→筏→木板船→现代船 C．现代船→木板船→独木舟→筏 D．筏→独木舟→木板船→现代船 9．下列关于动物与环境关系描述正确的是（ ） A．骆驼能耐干旱，所以无论什么环境它都能适应 B．哺乳动物的适应能力很强，什么环境都能生存 C．所有恒温动物都有冬眠的习惯 D．天鹅随着环境的变化有迁徙的习惯 10．下列食物链的写法正确的是（ ） A．月季→蚜虫→瓢虫→青蛙 B．蚜虫→瓢虫→青蛙 C．青蛙←瓢虫←蚜虫←月季 D．青蛙→瓢虫→蚜虫→月季 二、填空题（13分） 11．船的_____越大，船的载重量就越大。 12．将橡皮泥揉成一团放入水中，它会_____；若将橡皮泥做成船型再次放入水中，它会_____。（两空均填“上浮”或“下沉”） 13．( )是动物的必要需求，动物消耗( )而获得能量。食物链中的箭头表示( )。 14．制作生态瓶放生物时，我们要先放( )，再放( )。 15．生活中的游轮会根据不同的功能给船进行_____，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。 16．绿豆苗的健康生长需要土壤、( )、( )、( )以及适宜的( ) 。 三、判断题（10分） 17．池塘里的小鱼和其他生物形成一个生态系统。( ) 18．根据设计图制作竹筏，属于实施方案的过程。( ) 19．只要有水种子就一定会发芽。( ) 20．动物冬眠的主要原因是温度的降低和食物的匮乏缺少。( ) 21．香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。( ) 22．食物网反映了生态系统中动植物间复杂的食物能量交换关系。( ) 23．毛毛小组和亮亮小组用橡皮泥造船，毛毛小组造的船装了8个垫圈，亮亮小组造的船装了12个垫圈，则毛毛小组船的排开水的量更大。( ) 24．竹筏的底面积比独木舟的底面积大，所以竹筏的载重量要大一些。( ) 25．让潜艇上浮的方法是往压载舱注水。( ) 26．浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以造船。( ) 四、连线题（10分） 27．把船的动力和对应的船连接起来。 独木舟 人力 航母 核动力 电动风扇船 风力 帆船 蒸汽 蒸汽船 28．请把动物与动物行为用线连起来。 改变颜色 冬眠 换毛 迁徙 五、简答题（10分） 29．现代轮船的骨架和船舱等结构设计有哪些好处？ 30．如果草原上没有了狼，那么将会出现什么样的后果？ 六、实验题（17分） 下面是五年级同学制作的小船“勇敢号”的测试结果，请回答下列问题。 要求：载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运输到目的地（5米外的拱门） “勇敢号”测试记录单 测试序号 载重量（克） 行驶距离（米） 是否抵达目的地 1 180 5 是 2 190 5.3 否 3 200 5.6 是 31．你认为勇敢号在第_____次测试中顺 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
