特殊描写或句式的作用 应考策略 1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物品质，衬托中心意思。 2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题。 3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……。 4、运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出了……。 5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下。 6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。 7、题目的作用：概括内容，提示主题，提示线索。 8、记叙文第一段的作用： （1）环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展做铺垫。 （2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展做铺垫。 9、中间句段的作用：承上启下的过度作用。 10、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。 典例精析 陆 游 陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。 陆游摇头止住，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗 儿子不懂。 陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。 陆游继续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。 儿子哭着劝，父亲，别写了! 儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗 诗歌能够收复北方的大好河山吗 还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。 陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。 陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊!是金人攻我大宋城池啊!金人打过长江了! 儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊!山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦丝竹声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软的、醉醺醺的。但儿子不敢说。 陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游吼，诗歌也能抗敌杀敌。 儿子让父亲静一静。一记响亮的耳光打在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静 儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。 那是父亲的鲜血啊!儿子急急追出。但哪里追得上 那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。 写诗怎么会把人写死呢，儿子胆战心惊。 西湖那边的歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗 捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。 1．古人说：“诗言志。”关于诗歌的功用，这篇小说的作者是如何认识的 请根据小说的内容概括作者的观点，分条陈述。 答：_____ 2．“那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。”请根据小说的内容默写这首28字的绝句。 答：_____ 3. 怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话的含义？ 答：_____ 4.文中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？ 答：_____ 5．“捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。”请展开想象，写一段话，表现儿子当时复杂的心理。 答：_____ 名题精练： 天使心（时间10分钟，满分10分） ①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。 ②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙 ... ...
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