小学英语人教版（PEP）五年级下册Recycle 2 分层作业 基础篇+进阶篇+培优篇（含答案）

（培优篇）2022-2023学年下学期小学英语人教版（三年级起点）五年级同步分层作业Recycle 2 一．选择题（共5小题） 1．选出画线部分读音不同的一项．（　　） A．mother B．father C．thirteen 2．选出不同类的单词。 （　　） A．second B．six C．seventh 3．选出画线部分读音不同的一项（　　） A．mine B．his C．like 4．选出划线部分发音不同的单词（　　） A．sing B．think C．ink 5．选出画线部分读音与其他两项不同的单词。（　　） A．who B．where C．when 二．连词成句（共5小题） 6．noodles，delicious，are，Chinese， （!）连词成句 　 　 7．tonight， see， there， you （．） 　 　 8．yellow / is / picture / The / mine （． ） 　 　 9．these Are ours all （？）　 　 10．your， clean， keep， desk（．）　 　． （培优篇）2022-2023学年下学期小学英语人教版（三年级起点）五年级同步分层作业Recycle 2 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．选出画线部分读音不同的一项．（　　） A．mother B．father C．thirteen 【解答】考查字母th在单词中的读音．mother ['m ]，father[fa ]，thirteen [θ 'ti n]，根据单词的音标可知，选项A和选项B的字母th都发[ ]． 故选：C。 2．选出不同类的单词。 （　　） A．second B．six C．seventh 【解答】考查类别分类。second第二，six六，seventh第七。AC为序数词，B为基数词，可知，B不是一类词。 故选：B。 3．选出画线部分读音不同的一项（　　） A．mine B．his C．like 【解答】考查字母发音．字母"i"在单词"mine"中发[ai]，字母"i"在单词"his"中发[i]，字母"i"在单词"like"中发[ai]，B选项与A选项，C选项划线部分发音不同． 故选：B． 4．选出划线部分发音不同的单词（　　） A．sing B．think C．ink 【解答】考查字母组合发音．字母组合"ng"在单词"sing"中发[ ]，字母组合"nk"在单词"think"中发[ k]，字母组合"nk"在单词"ink"中发[ k]，A选项与B 选项，C选项发音不同． 故选：A。 5．选出画线部分读音与其他两项不同的单词。（　　） A．who B．where C．when 【解答】考查字母组合wh的发音。字母组合"wh"在给出的单词who中发[h]，字母组合"wh"在给出的单词where，when中发[w]，A发音不相同。 故选：A。 二．连词成句（共5小题） 6．noodles，delicious，are，Chinese， （!）连词成句 　Chinese noodles are delicious!　 【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为一般现在时的陈述句，组合的句意：中国面条是好吃的！Chinese noodles中国面条，做主语，放于句首；are是，系动词，放于主语后；delicious好吃的，做表语，放于系动词后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯作答． 故答案为：Chinese noodles are delicious！ 7．tonight， see， there， you （．） 　See you there tonight．　 【解答】考查句法结构．See you见到你；there那儿；tonight今晚．根据句号可知这是陈述句，动词原形开头是祈使句． 故答案为：See you there tonight． 8．yellow / is / picture / The / mine （． ） 　The yellow picture is mine．　 【解答】考查连词成句．句意"这张黄色的照片是我的．"这是一个陈述句．主语picture照片．定冠词the和形容词yellow修饰主语．定冠词the放在前面．谓语is．为了避免与前面名词重复，这里用名词性物主动词mine代替my picture我的照片． 故答案为：The yellow picture is mine． 9．these Are ours all （？）　Are these all ours？　 【解答】考查连词成句．句意"这些都是我们的吗？"根据问号，可知，原句是一般疑问句，be动词Are提前．主语these这些．副词all位于be动词后．are提 ... ...