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大象版六年级科学下册 第3单元实验探究(含练习)课件(共12张PPT)

日期:2025-05-10 科目:科学 类型:小学课件 查看:43次 大小:865898B 来源:二一课件通
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(课件网) 3单元实验探究 谢谢观看 实验探究 探究一 铁锈还是铁吗 例1铁放置一段时间后便容易生锈。铁与铁锈是不 是同一种物质呢?萌小牛找来一块铁锈和一块铁片 进行对比观察研究。 (1)首先,萌小牛观察它们的颜色,发现铁片是(A) 的,铁锈是(B)的。 A.灰白色 B.红棕色 C.金色 (2)然后,他拿来榔头敲击,发现铁锈(填“铁锈”或“铁 片”)容易碎。 (3)萌小牛将铁锈和铁片接入电路中进行研究(如下 图),灯泡会发光的是(A)。 铁 铁锈 甲 乙 A.甲图 B.乙图 C.甲、乙都会发光 B.将铁锈从铁片上刮下来,再用磁铁靠近 C.A和B的做法都比较合理 (5)经过探究,萌小牛得出结论:铁与铁锈不是(填 “是”或“不是”)同一种物质。 探究二 探究铁生锈的因素 例2下图是某科学小组研究铁生锈实验的装置图, 请你仔细读图,回答下列问题。 者沸过的 植物油 蒸馏水 干燥的空气 水 食盐水 鑫 A B D E (1)将相同的具有光泽的铁钉分别放在以上五个试管 中。一周以后,发现试管A和试管C中铁钉不生 锈,说明只有空气(或氧气)或只有水时,铁都不生 锈;试管B、试管D和试管E中的铁钉生锈了。 (2)通过对比实验我们发现,铁生锈的必要条件是氧 气(填“氧气”或“二氧化碳”)和水同时存在。 (3)对比试管B、试管D和试管E中的现象,我们发现 遇到盐水和酷,铁生锈的程度会加深,速度会加快。 (4)同样的铸铁管道被埋入(B)腐蚀最慢。 A.潮湿、疏松透气的土壤中 例3下图是研究“铁生锈与水和空气的关系”的实验 装置图。 甲 乙 丙 甲试管:把铁钉放在一团湿的棉花球上。 乙试管:把铁钉浸没在煮沸(赶走空气)后冷却的水 中,然后在水面加一层植物油。 丙试管:加少量干燥剂,再放一团千的棉花球,把铁钉 放在干棉花球上,塞紧橡皮塞。 (1)甲试管中的铁钉能和水、空气充分接触,乙试管中 水面上的植物油能很好地防止空气溶解到水中, 丙试管中的干燥剂吸收了空气中的水蒸气。 (2)一个星期后,发现甲试管中的铁钉锈蚀比较严重, 而其他试管中的铁钉基本上没有生锈现象。 探究三! 蜡烛的变化 例4下图是探究蜡烛的变化的实验装置图,回答下 列各题。 图1 图2 图3 (1)点燃蜡烛前,把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯 加热(如图1),过一段时间后,蜡块会逐渐熔化。

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