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课件网) 第三课/快乐的人 人美版美术/四年级/下册 新知导入 当人们碰到高兴的事，快乐的时候怎么样去表现呢！ 表情： 在人物脸部及手部特写时候，主要是通过表情来表达人们的快乐。 动作：在人们运动或生活场面的时候，通过人们的动作来表达人们的快乐 新知导入 表情 新知导入 表情 新知导入 表情 新知讲解 新知讲解 表情 动作 新知讲解 新知讲解 什么样的动态能表现出人的快乐？ 新知讲解 小体验：用你的肢体语言表现你的快乐。或者模仿一下上面的动作！ 新知讲解 接着学习接着“舞” 新知讲解 学生作品 观察教科书第9页，思考学生的作品是怎么制作的？ 新知讲解 学生作品 你还能想出更新颖的方法吗？哪些不同的材料呢！ 新知讲解 这是一些有动作的火柴人，大家参考设计自己的作品，之后再用你的铜丝进行创作。 因为材质的特点，你创作之后可以自由调整人物动作的幅度。 设计参考 艺术实践 作品创作流程 2、铁丝的粗细、长度及数量 3、框架创作的后期修饰及添加 1、在草纸上，设计动作或表情 艺术实践： 观察、回忆人物快乐时的各种生物姿态。选择不同的金属线材，用缠绕等方法制作一个快乐的人。 新知讲解 我学会了用金属线材表现快乐的人，看谁的作品人物动态既优美又表现出了快乐的情绪！ 展示评价 学生作品 展示评价 展示评价 其它铜线作品 展示评价 其它铜线作品 展示评价 其它铜线作品 拓展延伸 其它铜线作品 拓展延伸 其它铜线作品 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
