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课件网) 小学劳动课件 浙教版四年级下册 项目一劳动成果传祝福 小贺卡大心意 任务三让贺卡亮起来 素养目标： 劳动观念：养成热爱劳动，善动脑的劳动观念。 劳动能力：了解制作发光贺卡的过程，培养动手、动脑的能力和创造的能力。 劳动习惯和品质：在制作中，形成互相合作的劳动品质。 劳动精神：养成善动脑、善思维的创新的劳动精神。 教学重点： 教学难点： 了解制作发光贺卡的过程，培养动手、动脑的能力和创造的能力。 养成善动脑、善思维的创新的劳动精神。 课前准备： 材料准备：贺卡、LED、纽扣电池、导电胶带、双面胶、卡纸等。 工具准备：尖嘴钳、剪刀、美工刀等。 教学课时： 第一课时 情境导入 完成了设计方案，接下来就用你自己的双手完成作品、点亮贺卡，把祝福传递给收卡人，表达你的真挚情感吧！ 劳动需求 现在，大家都完成了方案设计，那么如何根据方案制作一张发光贺卡呢？制作过程中，又如何保证规范使用工具呢？ 视频展示 任务三让贺卡亮起来视频 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 第一步：在底板上确定亮灯位，布线并安装纸电路 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 第二步：根据设计图安装卡纸开关，卡纸插入电池下端，LED不亮。 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 第三步：根据设计图安装卡纸开关，卡纸离开电池下端，LED亮。 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 第四步：检查电路 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 第五步：组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 如果LED不亮，可能是什么地方出了问题？怎么解决？ 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 检查胶带有没有贴好，电路部件粘贴是否牢固，连接是否正确。 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 检查LED的长短脚是否装反了。 劳动实践 实施 根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。 最后，再加上一些小装饰，在贺卡封面写上收卡人姓名，就可以送出去啦！ 劳动评价 评价内容 我的勋章 能安全、规范地操作工具 能耐心细致地反复测试、改进 能针对具体问题合理调整设计方案 感受到通过劳动让创想变为现实的乐趣 劳动反思 在劳动过程中，把遇到的困难和解决方案用文字或图画的形式记录下来。 劳动拓展 除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素。勤勤为农民伯伯安装了电风扇，慧慧为妈妈安装了音乐播放装置（含小喇叭）。看了他们的贴心设计，你有没有受到启发呢？赶快动手实践吧！ 安装小喇叭 劳动拓展 除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素。勤勤为农民伯伯安装了电风扇，慧慧为妈妈安装了音乐播放装置（含小喇叭）。看了他们的贴心设计，你有没有受到启发呢？赶快动手实践吧！ 安装小电扇 劳动分享 在本项目中，你最大的收获是什么？是否能感受到小小的卡片也能传递满满的祝福呢？把自己的收获与同学进行分享吧！ 课堂总结 今天这节课，我们学习了让贺卡亮起来，了解了制作发光贺卡的过程。养成了善动脑、善思维的创新的劳动精神。下节课我们将学习小小菜园我规划，课后请大家认真预习。 板书设计 制作发光贺卡步骤 ①在底板上确定亮灯位，布线并安装纸电路 ②根据设计图安装卡纸开关 ③检查电路 ④组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡 作业布置 回家后用所学方法制作一张母亲 ... ...
