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西师大版小学数学五年级上册《问题解决》课件 (共15张PPT)

日期:2024-11-26 科目:数学 类型:小学课件 查看:69次 大小:88656006B 来源:二一课件通
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(课件网) 为防控新冠肺炎学校有序组织学生进行核酸检测,已知我校五年级一共有251人,要求一节课内全部做完检测,那么每分钟要检测多少人? 疫情防控 251÷40≈_____(人) 答:每分钟要检测7人。 为什么? 7 3430÷125≈ (辆) 要装多少辆车? 28 答:要装28辆车。 试一试 1. 有20个苹果,每袋最多放9个,需要几个袋子? 20÷9= 2.222…(个) 因为剩下的2个苹果 也需要袋子装,所以 需要3个袋子 采用“进一法” 请你想一想,到底需要几个袋子呢? 2.有50个苹果,每袋最多放9个,可以装满几个袋子? 50÷9= 5.555…(个) 可以装满?个袋子,说说你的理由。 因为 50÷9 ,商 5还余 5个,剩下的 5个无法再装满一袋,只能取近似数 5,这就是“去尾法”。 在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值,即使省略部分最高位上的数字比5小,也要向前一位进1,这种取近似值的方法叫做“进一法”。 小结 在解决实际问题时,根据实际情况,即使省略部分最高位上的数字是5或者比5大,也要全部舍去,这种取近似值的方法叫做“去尾法”。 2.一匹布有90m,做一套儿童服装用布2.1m。 这匹布最多可以做多少套这样的儿童服装? 说一说 不计算,说方法。 去尾法 1.王师傅把80kg油分装到油桶里,每个油桶最多 能装4.5kg,王师傅至少要准备多少个油桶? 进一法 3.一列火车7.2时行了610km,平均每时大约 行多少km?(得数保留两位小数)。 四舍五入法 说一说 这三种方法的异同。 相同点: 都是取近似值的方法。 不同点: “四舍五入”法是根据要保留位数的后一位取近似值,满5就进1,不满5就舍去,这种方法是取近似值的一般方法; “进一法”是无论保留位数的后一位是几都要向前一位进1; “去尾法”是无论保留位数的后一位是几都要舍去。 平均每天铺设多少米天然气管道? 前4天铺设了49.6米。 后3天铺设了45.6米。 思考:这道题该如何计算呢? 用铺设管道的总米数除以铺设的天数,就是平均每天铺设的米数。 平均每天铺设的米数 铺设的总米数 铺设的天数 ÷ 前4天铺设的米数 + 后3天铺设的米数 1.铺设的总米数: 49.6 + 45.6 = 95.2(m) 2.铺设的总天数: 4+3 = 7(天) 3.平均每天铺的米数: 95.2 ÷ 7 = 13.6(m) 答:平均每天铺设 13.6 m。 常用关系式:总数量÷总份数=平均数 小星餐厅在营业的 6 年里,前 2 年共缴税 1.9 万元,后 4 年共缴税 3.9 万元,平均每年缴税多少万元?(得数保留两位小数) 5.8÷6 ≈ 0.97(万元) 答:平均每年缴税 0.97 万元。 1.9 + 3.9 = 5.8(万元) 分享收获 “进一法” 总结 “去尾法” 常用关系式:总数量÷总份数=平均数 1.一本故事书有83000字,如果每页排25行,每行排24个字,那么从第1页起排完这些字最少需要多少页纸? 2.张叔叔去爬山,上山时每时行2.4km,下山时按原路返回,每时行3.6km,张叔叔往返的平均速度是多少? 作业 ... ...

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