《我们的节日》教学设计 教学目标 1、通过探究性、综合性的美术活动灵活运用已有知识完成小组设定的目标，并以最终以填写表格的形式进行总结。 2、认识美术与生活之间的密切关系，发展综合解决问题的能力。 3、在探究中体验愉悦与成功感，在创作中体验想象的大胆与自由。 教学重难点 重点：引导学生体验、感受节日的喜庆。 难点：指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象。 课前准备 教师：了解关于节日的风俗习惯，收集图文信息及剪刀、胶水、废旧综合材料等。 学生：各种废旧材料，剪刀，胶带等。 教学过程 一、欣赏图片，揭示课题 1、播放多媒体教学课件，欣赏一组与节日有关的图片:春节、元宵节、中秋节、国庆节、儿童节。 2、由“儿童节”引出学习活动的主题———我们的节日。 二、交流讨论解决问题 1、播放多媒体教学课件展示小朋友庆祝节日的图片。 2、学生小组交流讨论庆祝节日的方法，然后汇报讨论结果。 3、学生回顾以前过节的情形。 4、课件欣赏“六一”节日图片与学生绘画作品，引导学生构思想象。 三、交流方法提出要求 课件出示作画步骤：构思构图、着色、完善。 四、制定目标自主创作 1、围绕中心问题“我们是怎样庆祝节日的？”学生分组制定小组的学习目标，创作表现方法不限。 2、学生围绕小组制定的学习目标，分工，展开自主创作。 五、展示评价体验快乐 1、把小组的作品张贴在黑板上的指定位置。 2、围绕每个小组创作的作品，进行点评。 1 / 2
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