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课件网) 有余数的除法的意义 苏教版义务教育教科书 数学 二年级下册 先确定每人分几颗，再动手分一分。分完以后，把你的分法写在学习单第1题上，自己说一说你的分法。 小组活动 10颗糖，每人分（ ）颗，最多可以分给（ ）人。 （10）颗糖果，每人分（4）颗， 可以分给（2）人，还剩2颗。 10颗糖果，每人分（2）颗，可以分给（5）人。 10颗糖果，每人分（5）颗，可以分给（2）人。 （10）颗糖果，每人分（3）颗， 可以分给（3）人，还剩1颗。 每人分几颗 分给几人 还剩几颗 2 5 3 3 1 4 2 2 5 2 正好分完 分后还有剩余 正好分完 10颗糖果，每人分（2）颗，可以分给（5）人。 10颗糖果，每人分（5）颗，可以分给（2）人。 10÷2＝5（人） 10÷5＝2（人） 分后还有剩余 （10）颗糖果，每人分（3）颗，可以分给（3）人，还剩1颗。 10 ÷ 3 ＝ （人） （颗） □ □ …… 3 1 余数 1 10÷3＝3……1 读作：10除以3等于3余1。 分后还有剩余 （10）颗糖果，每人分（4）颗，可以分给（2）人，还剩2颗。 □ ÷ □ ＝□（ ）……□（ ） 10 ÷ 4 ＝2（人） 2（颗） 余数 2 没有余数 正好分完 分后还有剩余 有余数 有余数的除法 有余数的除法 12÷4＝3(个) 12÷4＝3(个) 13÷4＝3(个)……1(根) 14÷4＝3(个)……2(根) 15÷4＝3(个)……3(根) 16÷4＝4(个) 有余数的除法 有余数的除法 14÷5＝2(个)……4(根) 15÷5＝3(个) 11÷5＝2(个)……1(根) 12÷5＝2(个)……2(根) 13÷5＝2(个)……3(根) 有余数的除法 余数都比除数小 12÷4＝3(个) 13÷4＝3(个)……1(根) 14÷4＝3(个)……2(根) 15÷4＝3(个)……3(根) 16÷4＝4(个) 11÷5＝2(个)……1(根) 12÷5＝2(个)……2(根) 13÷5＝2(个)……3(根) 14÷5＝2(个)……4(根) 15÷5＝3(个) 1 2 3 1 2 3 4 有余数的除法 ÷3＝2…… ÷3＝7…… ÷5＝2…… 最大是几？ 1 2 1 2 4 有余数的除法 回顾所学 平均分 有余数的除法 余数都比除数小 有余数的除法 2.填空。 （1） 9根 ，每2根一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。 （2） 9根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。 9÷2＝ …… 4 1 9÷2＝ …… 4 1 4 1 4 1 有余数的除法 14朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。 14÷ ＝ (瓶）…… (朵） 14朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。 14÷ ＝ (朵）…… (朵） 4 3 2 4 3 2 3 4 2 3 4 2 14朵 有余数的除法 19÷ ＝ (盒）…… (个） 19÷ ＝ (个）…… (个） 6 3 1 3 6 1 4. 有余数的除法 19÷ ＝ (盒）…… (个） 19÷ ＝ (个）…… (个） 6 3 1 3 6 1 4. 有余数的除法 老师打算把新买的12本《格林童话》平均分给二年级的几个班，可是不管怎样分，都会有剩余。猜一猜，二年级可能有几个班？ 生活中的数学 谢谢观看！ ... ...
