《让世界充满爱》音乐教学设计 教学目标： 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱-- 人类永恒不变的主题。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》的曲作者及作品的创作背景。 教学内容：《让世界充满爱》 教学重点： 1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱,用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。 2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受。 教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动。 教 具：多媒体、电子琴 教学过程： 一、感受爱 1、课前教师范唱歌曲《感恩的心》，渲染一种浓浓的情感氛围，提问学生知不知道刚才老师唱的歌曲叫什么，这首歌再传达什么样的情感？ 学生：歌名《感恩的心》，告诉我们每个人都应该有一颗感恩的心，好好学习回报父母，回报社会。 2、提问导入 ：你知道世界上曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉？ 学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震，强台风，汶川大地震，舟曲泥石流等等） 导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别 3、展示几组汶川地震，非洲饥饿儿童，舟曲泥石流等景画面，这几张图片共同说明了一个怎样的情感主题？ 无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声———让世界充满爱。 4、展示几组图片，告诉学生都应该有一颗爱心，珍惜现在的幸福生活，比起很多孩子，你们是多么的幸福，对于乞讨者不能无视，也不能看不起，要怀着一颗善良的心去帮助该帮助的人。 如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈--是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。 5，提问学生你们爱什么？ 生；爱爸爸，爱妈妈，爷爷奶奶，老师，动物等等的答案。妈妈的爱是细腻的，爸爸的爱是沉默的，老师的爱是无私奉献的。 那你们知道关于爸妈或者老师的歌曲有哪些？找学生上台演唱一首关于父母亲或者老师的歌曲。 6、出示课题：让世界充满爱二部曲：学唱歌曲《让世界充满爱》 二、学唱歌曲《让世界充满爱》 1、展示多媒体画面介绍音乐人--郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。 刚才我们欣赏的这首真挚、朴实、耐人寻味的歌曲，同学们知道歌曲的作者是谁吗？ 曲作者郭峰，1962年出生，四川成都人。生长在一个艺术家庭，6岁在父亲指导下学习小提琴，8岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年，16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲《月光》，从此走上了创作之路。1984年出道，他的主要作品有：《我多想》、《让我再看你一眼》、《道路》、《恋寻》、《让世界充满爱》、《心会跟爱一起走》、《有你有我》 郭峰在当时被人们誉为冷静、睿智的音乐才子，是优美旋律、恢宏乐章的注册代码。在资讯落后的1986年，他让世人永远记住了流芳世间的经典曲目《让世界充满爱》。歌曲更是成了儿时年级歌会、班级联欢的大合唱首选曲目。那时的郭峰才华横溢、意识超前，在中国流行乐坛是一个响当当的名字,可称中国流行音乐“第一人”。 《我多想》、《让我再看你一眼》、《恋 ... ...
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