冀人版（2017秋） 六年级下册4.12《美丽的星空》教案

第12课《美丽的星空》教案 一、教学目标 知识目标：能列举出几种星座。 能力目标：能根据北极星辨别方向。 情感目标：能对美丽的星空产生浓厚的探究兴趣。 二、教学重难点 重点：学会在夜晚观察星座。 难点：根据北极星辨别方向。 三、教学准备 PPT课件、图片、图、手电筒、笔、黑色纸、橡皮筋剪刀、针、视频资料。 四、教学过程 （一）情境与问题 1.引导：为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名，这就是星座。 2.提问：你知道星空中有哪些星座？ 下面今天我们来认识一下《美丽的星空》。 (二）探究新知 1.寻找典型星座 （1）教师引导：国际上通用的星座一共有88个，这些星座把美丽的星空分成不同的区域。 （2）提问：你知道星空的有什么星座？ 学生：有大熊座、猎户座。 教师：你知道大熊座和猎户座在天空中的什么位置吗？ 学生可以通过查看相关书籍、上网、询问等方式获得信息。 出示大熊座和猎户座图片 (3)制定探究计划 学生小组搜集相关资料，分工合作，以小组的形式展示汇报 材料：毯子或被子、星图、手电筒、笔等。观察方法： 1.选择开阔、易于凝视夜空的地方，躺在毯子上观看星空。 2.根据星图，先寻找大熊座和猎户座，再观察其他星座。 3.观察大熊星座中的七颗非常明亮的星，即北斗七星。七颗星在天空中排列成一个长柄勺子状。 4.把观察到的星座记录下来。 教师：关于星座，如果我们想知道更详细的信息，可以上网查资料，或者去天文馆进行了解。整理搜集到的信息，并利用合适的方式呈现出来。 展示：小组展示成果。 （4）星空中还有哪些星座 交流：同学之间交流谈论 汇报：还有12星座。 小结：太阳12星座依次是：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。 出示太阳12星座的图片和介绍。 2.用北极星辨认方向 教师引导：我们平时出门难免会遇到各种困难，有时候还会迷路，如果在野外迷路了，我们怎么辨别方向？ 讨论：学生展开讨论。 汇报：学生举手发言 学生：可以根据太阳辨别方向。 教师：那到了晚上，没有太阳，怎么辨别方向？ 学生：我们可以根据北极星来辨别方向，北极星大致在正北方向。 讲述：北极星大致在正北方，晴朗的夜晚，我们可以利用北极星来辨认方向。 教师总结： 先找到北斗七星，沿着勺口外侧两星的连线，向勺口所指的方向延伸，约为两星间隔的5倍处，有一颗较明亮的星，就是北极星。然后，利用北极星就可以辨别方向了。 （三）拓展应用 1.制作星空仪 （1）材料：硬纸板1张、黑色纸、橡皮筋3根、手电筒、剪刀、针等。 （2）制作方法： 1.用硬纸板卷个圆筒，套上两根橡皮筋。 2.用黑色纸给圆筒做一个盖儿，用橡皮筋固定在圆筒上。 3.把观察到的星星或星座信息，用针在黑纸盖上用扎孔的形式“记录”下来。 4.将手电筒放进圆筒中，朝向天花板，关掉屋内电灯，打开手电，星座就呈现在天花板上了。 2.展示结果。 四、课后小结 国际上通用的星座一共有88个。 我们可以利用北极星来辨别方向。 首先找到北斗七星，在找北极星。 五、板书设计 美丽的星空 大熊座 猎户座 太阳12星座 用北极星辨别方向 六、课后作业 1.国际上通用的星座一共有( )个。 A.18 B.88 C.12 2.在夜晚我们可以根据（ ）的位置来辨别方向。 A.北极星 B.太阳 C.火星 七、教学反思 1.亮点：这节课学生学习的积极性很高，课堂气氛非常活跃，学生都勇敢的发言。 2.不足：有个别学生不是爱说话，不敢举手，讲课速度稍微快一些。 3.建议：对于不爱发言的学生，多鼓励。 ... ...