中小学教育资源及组卷应用平台 7尖利的物体会伤人 教学设计 课题 尖利的物体会伤人 学科 生命·生态·安全 年级 一年级 教材分析 在日常生活中，学生难免会遇到、使用一些尖利的物体。而一年级学生由于年龄小，安全意识相对薄弱，对安全隐患的认识不足，容易错误地使用这些尖利物体从而导致伤害的发生。本课通过紧密相连的几个教学环节，帮助学生发现生活中的尖利物体，正确使用、对待这些尖利物体，从而提高自我爱护的能力。 学习目标 1、善于发现了生活中的尖利物体并认识其可能带来的危险。2、学会正确对待尖利物体，避免使用尖利物体造成伤害。 重点 学会正确对待尖利物体，避免使用尖利物体造成伤害。 难点 善于发现了生活中的尖利物体并认识其可能带来的危险。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、小刺猬交朋友：小刺猬把自己缩成一个球，在地上滚啊滚，滚到一棵大树下，冲着树上喊：“树上的朋友，能否和我做个好朋友 ”一只小鸟飞出来，看见刺猬，便躲到树后面，颤抖地问:“你是什么怪物呀 ”刺猬大声地说:“我叫刺猬，是来和你们交朋友的。小鸟听了，对他说:“哦!原来是这样。不过，你可能交不到朋友。”“为什么呢 ”刺猬疑惑不解地问。2、考考你：你知道小鸟为什么说小刺猬交不到朋友吗？3、小提示：小刺猬身上的刺又尖又长，很容易把别的小动物扎伤。所以它可能交不到朋友。4、提问导入：你知道尖利物体的危险性吗？ 阅读故事，思考问题。 吸引学生，导入新课。 讲授新课 1、试一试，想一想：用铅笔试一试，为什么两根手指的感觉不一样呢？2、安全小博士：注射器的针管扎不进皮肤；装上针头，一下就能扎进皮肤。平滑的叶子不扎手，尖尖的刺会扎手兔子的毛不伤人，刺猬的刺会伤人。3、找找画画：学校里有哪些尖利的物体？家里有哪些尖利的物体？生活中还有哪些尖利的物体？4、学校里的尖利物体：剪刀、刀子、铅笔、圆规、图钉、桌角、垃圾铲5、家里的尖利物体：牙签、绣花针、筷子、叉子、水果刀、菜刀、螺丝刀、螺丝钉6、生活中的尖利物体：吸管、玩具、卷尺、鱼刺、树枝、一些摆件7、播放视频：一支铅笔的危害8、七嘴八舌说一说：你知道尖利的物体会给人带来怎样的危险吗？9、总结：尖利物体危害大可能会划伤人的皮肤，可能会刺伤人的眼睛，可能会磕破人的脑袋，可能会伤及人的性命……10、说一说：尖尖的刀子，不能玩；尖尖的铅笔，（ ）；尖尖的桌角，（ ）；破碎的玻璃，（ ）；长长的筷子，（ ）。 ……11、安全小提示：我们要正确认识到尖利物体的危害，提高安全意识，避免让尖利物体伤害到自己，也不能让尖利物体伤害到他人。12、看看说说：这样做好吗？ 根据提示用铅笔尝试，注意安全。找出学校里、家里、生活中的尖利物体。观看视频。回答问题。 通过自己亲身体会的尖利物体与平滑物体的不同，能初步感受尖利物体的危险性。主要是学校里、家里两类，可以在学生回答完学校里家里两大类后，把未回答出来的，归类进生活中的其他类。通过视频，深入感受到尖利物体会带来的巨大危害。通过说一说，让学生树立起应有的安全警惕。 课堂小结 如果不小心被利物扎伤，应及时告诉家长或老师，及时处理才能避免产生更大的危害。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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