江西赣美版小学美术五年级下册（全册）教案 附教学计划及进度表 课文目录 保护世界文化和自然遗产 永恒的造型 红色记忆 第 1课 宏伟壮丽的古罗马建筑 第 11课 鲜花送英烈 美好的家乡 美的体验 第 2课 新街古韵 第 12 课 点线面·黑白灰 第 3课 风光无限 第 13 课 色彩的和谐与对比 理想的生活 第 14课 鸟语花香 第 4课 校园新构思 第 15 课 手绘线条的图像表现 第 5课 我们的小天地 传统的魅力 巧手创新 第 16课 吉祥纹样 第 6课 能“变化”的蔬果 第 17课 敦煌壁画 第 7课 有“生命”的金属 第 18课 民间陶瓷 第 8课 会“传神”的木头 第 19 课 陶俑 第 9课 藏书票 主题策划 第 10课 门和窗 第 20课 爱心大行动 全册教案 保护世界文化和自然遗产 永恒的造型 第 1课 宏伟壮丽的古罗马建筑 一、教学目标： 1、知识目标： 了解古罗马建筑的艺术特色及风格。 2、能力目标：让学生以艺术的眼光欣赏古罗马建筑，并用适当的语 音自主评述。 3、情感目标： 通过欣赏提高学生的审美能力，激发 学生对生活的热爱之情。 二、 教学重点： 通过学习，了解古罗马建筑的艺术特色及风格。 教学难点： 能够用自己的语言表达，自主评述。 教学过程： 问题导入 听+想+讲 关于罗马城的起源，有一个有趣的传说。一对孪生兄弟罗慕洛和勒莫 刚刚降生，篡夺王位的叔外祖父（外祖父的弟弟）怕他们，成人后威 胁自己的统治，竟派人把他们装在筐内，投入台伯河，想淹死他们。 但筐子被河边的树枝挂住，两个孩子神奇地得救。一只到河边饮水的 母狼用自己的奶水哺育、救活了他们。兄弟两长大成人后，杀死了叔 外祖父，并建起新城。新城以罗慕洛的名字命名，称为罗马。而母狼 就成为罗马城的象征，罗马的城徽至今仍刻着母狼的形象。 预习交流 想+讲 1、古罗马建筑继承古希腊建筑成就，在建筑形制、技术和艺术方面 广泛创新。著名的古罗马建筑有很多，如万神庙、大角斗场、凯旋门、 图拉真广场和记功柱等世界文化遗产。 2、就学生现有的认知，谈谈自己所了解的古罗马。 互动合作 想+做+动 1、万神庙穹顶。罗马万神庙由前部的门廊和后面的神殿两部分组成。 最具创造性的是神殿的巨大圆顶。 2、题图斯凯旋门。凯旋门是罗马帝国为辉煌战争的胜利而创造的新 的建筑类型，成功地应用了柱子和拱券的结合。 3、古罗马大角斗场。是个多功能的宏伟建筑，呈椭圆形长轴约 188 米，短轴径约 54米，可容纳五六万人。 展示评价 想+动 以卡片的形式将课堂学习的内容记录下来并展示。 巩固拓展 听+静 美好的家乡 第 2 课 新街古韵 教学目标： 1、通过书中图片的欣赏，让学生了解古代人的生活文化，感受另一 种古风古韵的美。 2、通过资料的收集，让学生更加珍惜历史留给我们的财富，并培养 学生们保护历史文化的意识。 3．使学生了解街头雕塑的特点并初步掌握泥塑的制作方法。 4．通过步行街模型和泥塑的制作，提高学生的审美能力及设计、应 用能力。 5．通过欣赏作品图片，增强学生对城市历史的了解，对自己家乡的 热爱。 教学过程: 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天， 就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。 板书课题：新街古韵 二、新授 1、以介绍现代都市中步行街上的一些有“古韵”的雕塑作品为导人。 2、利用多媒体播放一些有特色的、有历史韵味的城市雕塑，当你漫 步在繁华的步行街头。尽情领略时尚气息的同时。常常会看到一些耐 人寻味的雕塑作品。这些雕塑与步行街相映成趣，既重现了历史的陈 迹，也使“新街”增添了古韵。 3、介绍重庆、苏州、沈阳等一些地域跨度大、有特色的历史名城， 了解它们的城市背景。了解一下城市的历史，发挥你的想象力，为步 行街设计和制作一个有创意的小泥塑。 4、组织学生讨 ... ...
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