统编版四年级语文下册第一单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：田园生活 （二）核心素养：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 单元语文要素在课文中的梯度序列 二、单元任务目标 内容 课时 教学目标 古诗词三首 3 1.认识20个生字，读准2个多音字，会写41个字，正确读写26个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写《宿新市徐公店》。3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。 乡下人家 2 天窗 2 三月桃花水 1 习作 2 1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。 第一部分 积累与应用（基础性任务） 一.根据语境,读拼音,写词语。（共8分） 月明人静的夜里，偶尔一条黑影掠过村庄的wū yán，想象到这也许是灰色的biān fú，也许是bà qì shí zú的māo tóu yīnɡ……lí bɑ旁已经见不到飞舞的qīnɡ tínɡ 。伴随着纺织娘的催眠曲，人们进入了tián mì的mènɡ xiānɡ。 二.给加点的多音字选择正确的读音，画“__”。（共3分） 1.她在溪边洗萝卜(bǔ bo)时,心中依然记挂着身在异乡、生死未卜(bǔ bo) 的丈夫。 2.黄鹂和(hé hè)百灵鸣唱起来,跟流水应和(hé hè)着,让人心旷神怡。 三、补充词语,并选词填空。(10分) 依( )傍( ) 别有( )( ) 如雾( )( ) ( )( )辉煌 高楼( )( ) ( )( )相闻 车水（ ）龙 鸡犬( )( ) 炊（ ）袅袅 (1)这里 山清水秀,景色秀丽。 (2)过去,这里一片荒凉,如今却 ,成了繁华的城市。 (3)将这些树根稍加修饰放在屋内,也是一种 装饰。 (4)一到傍晚，乡下人家开始做饭，屋顶上便 。 四．选择正确的选项。（16分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是( )。 A.徐家(xú) 攀登(pān) 谈心(tán) 慰藉(jí) B.朴素(pǔ) 鸡冠(ɡuàn) 闪烁(shuò) 捣衣(dǎo) C.绮丽(qí) 依附(fù) 和谐(xié) 剥削(bō) D.率领(shuài) 倘若(tǎnɡ) 屋檐(yán) 锄地(chú) 2.下面词语中书写完全正确的一组是（ ）。 A.扫荡 摧眠 锐利 河滩 B.倘若 和谐 奇幻 棚架 C.复杂 鸡冠 账子 照例 D.稀蔬 莲蓬 蛱蝶 闪烁 3.下列对加点字词的解释错误的一项是（ ）。 A.白发谁家翁媪（老翁和老妇） B.日长篱落无人过（经过） C.树头新绿未成阴（黑暗） D.篱落疏疏一径深（稀疏） 4.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.那些辛苦了一天的人们,甜甜蜜蜜地进入了梦乡。 B.我的家乡在一个小山村,那里山清水秀,车水马龙,可爱极了。 C.傍晚时分,家家户户炊烟袅袅,那是下工的人们正在准备做晚饭。 D.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 5.下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 B.三月的桃花水，是春天的明镜。 C.2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船迈着胜利的步伐顺利返回地球。 D.风儿微笑着在树上荡秋千,在草原上赛跑。 6.下列作品、诗人、朝代不一一对应的一组是（ ） A.《宿新市徐公店》———杨万里———宋 B.《四时田园杂兴》（其二十五）———范成大———唐 C.《夜书所见》———叶绍翁———宋 D.《山行》———杜牧———唐 7.下列诗句中,不属于描写乡村生活的一项是（ ） A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
