【核心素养目标】人教版二上第一课第2课时《永远住在童话里》《糖果仙子舞曲》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 欣赏《永远住在童话里》、《糖果仙子舞曲》教学设计 课题 欣赏《永远住在童话里》 《糖果仙子舞曲》 单元 第一单元 学科 音乐 年级 二年级 教材分析 《永远住在童话里》是一首富有色彩的儿童歌曲。欣赏时让学生哼唱副歌部分，感受歌曲的童话色彩以及优美、抒情的情绪。《糖果仙子舞曲》选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的《胡桃饺子》。观看芭蕾舞剧《胡桃夹子》视频片段，使学生对乐曲有更直观的感性认识，对芭蕾舞有初步了解。 学习目标 1、审美感知：聆听欣赏《永远住在童话里》，感受歌曲欢快的情绪；聆听《糖果仙子舞曲》，认识钢片琴并感受其音色。2、艺术表现：能随录音哼唱《永远住在童话里》副歌部分；感受《糖果仙子舞曲》的梦幻色彩以及优美、抒情的情绪。3、创意实践：聆听音乐并认识钢片琴的音色特征，随音乐用动作模仿表演乐曲的情境。4、文化理解：聆听音乐，理解音乐表现的内容，激发学生对童话色彩歌曲的喜爱之情。 重点 感受歌曲、乐曲的情绪。 难点 对比、感受不同的音乐情绪。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入师： 同学们能说出以下童话人物的名字吗？你知道他们的故事吗？图片展示桃太郎匹诺曹稻草人白雪公主和七个小矮人爱丽丝爱丽儿同学们还知道什么童话故事？图片展示冰雪奇缘 疯狂动物城 长发公主2、拓展提到童话故事不得不提到迪士尼，迪士尼的经典动画成为迪士尼最主要的象征，开创这种局面的第一部经典动画就是1937年发行的动画长片，著名的《白雪公主和七个小矮人》，这部最经典的迪士尼电影集众多荣耀于一身，作为世界上第一部有剧情的长篇动画电影，同时也是世界上第一次发行电影原声音乐唱片，世界第一部使用多层次摄影机拍摄的动画，还是世界第一部举行隆重首映式的动画电影，并获得奥斯卡特别成就奖。观看一段视频，了解一下迪士尼的童话公主们视频展示 学生思考问题，发表观点和看法。学生交流讨论引出课题齐读课题 通过图片场景的方式点出课题，引出下面的音乐课程。通过童话故事的交流和讨论，引导学生对课题内容产生兴趣。 讲授新课 导入歌曲。师：《永远住在童话里》请聆听歌曲，思考自己是否听过歌曲中唱到的童话故事？（白雪公主和七个小矮人、海的女儿、爱丽丝梦游仙境、桃太郎......）仔细聆听乐曲，感受乐曲的情绪是怎样的？第一乐段欢快、活泼第二乐段 优美、抒情欣赏歌曲同学们能模仿《永远住在童话里》的歌词创编歌词吗？我常常梦见你，和小红帽在郊外嬉戏我常常梦见你，灰姑娘的南瓜马车经过我梦里请同学们再次聆听乐曲，随音乐小声地跟唱，唱到动画人物的时候，用动作表现这个人物的特点。《糖果仙子舞曲》《糖果仙子舞曲》是舞剧《胡桃夹子》中糖果仙子一个人的独舞，我们来了解一下《糖果仙子舞曲》的故事。小姑娘克拉拉在圣诞前夕收到许多礼物，她特别喜欢其中的一个玩具兵（胡桃夹子）。可是，这个玩具兵却被她的哥哥和几个淘气的男孩子抢去弄坏了，克拉拉非常难过，她抱着玩具兵进入了梦乡……克拉拉梦到有多只老鼠抢她的糖果和玩具，受了伤的玩具兵指挥其他玩具与老鼠战斗。眼看玩具兵快支撑不住了，克拉拉向老鼠扔去一只鞋，把鼠王砸死了，其他老鼠吓得四处逃散。这时，玩具兵变成了一个英俊的王子。他感谢克拉拉的救命之恩，并邀请克拉拉到童话王国漫游。 《糖果仙子舞曲》是糖果仙子为欢迎他们的到来而表演的一段舞蹈的伴奏音乐。作曲家运用了一件音色独特的乐器来表现乐曲的童话色彩。你想知道是哪件乐器吗？图片导入钢片琴《糖果仙子舞曲》中糖果仙子用钢片琴表示水滴“从喷泉溅出”，音色清晰纯净。主要乐器有：圆号、单簧管、钢片琴。钢片琴是击奏体鸣乐器，用于管弦乐队和管乐队的打击乐器，音色清 ... ...