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《探索圆锥的体积公式》(同步练习)六年级下册数学冀教版(含答案)
日期:2024-11-24
科目:数学
类型:小学试卷
查看:92次
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来源:二一课件通
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探索圆锥的体积公式
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同步
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练习
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六年级
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下册
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数学
探索圆锥的体积公式 1.填一填。 (1) 如图,圆锥和圆柱等底等高,用其中一个圆锥形容器向圆柱形容器中灌水,()次才能灌满。说明圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的( ),用字母写出圆锥的体积公式是( )。 (2)一个圆柱和一个圆锥等底等高。若圆柱的体积是12.6dm ,则圆锥的体积是( )dm :若圆锥的体积是12.6dm ,则圆柱的体积是( )dm 。 3.判断。 (1)如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的,那么这个圆锥和这个圆柱一定等底等高。( ) (2)一个圆锥和一个圆柱的底面积相等,圆柱的高是圆锥高的3倍,这个圆锥的体积与圆柱体积的比是1∶9。( ) 2.求下面圆锥的体积。 (1)底面积是12m ,高是1.5m。 (2)底面半径是4cm,高是9cm。 (3)底面直径是6dm,高是8dm。 (4)底面周长是28.26dm,高是5dm。 4.一个圆锥的体积是18.84dm ,底面直径是2dm,这个圆锥的高是多少分米? 5.一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等。已知圆锥的高是6cm,圆柱的高是多少厘米? 6.一个圆锥形的沙堆,底面半径是3米,高是4米。用这堆沙子在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米? 7.一个圆锥形的米堆,底面直径是2米,高是1.5米,把这些米装进长3米、宽2米的长方形容器中,容器中的米的高度是多少?(得数保留两位小数) 8.小明用木头制作了一个陀螺,陀螺的形状如下图,这个陀螺的体积是多少?(单位:厘米) 9.一个圆锥形玉米堆的底面半径是2米,高是2.5米。如果把这堆玉米装入一个圆柱形粮囤里,这堆玉米只占粮屯容积的60%。粮囤的底面积是7.5平方米,粮囤的高是多少?(得数保留两位小数) 10.把一个底面半径为15厘米、高是26厘米的圆锥形铝块和一个底面半径是20厘米、高是30厘米的圆锥形铝块熔铸成一个底面半径为25厘米的圆柱形铝块,求这个圆柱型铝块的高。 能力提升 1.如果沿圆锥的高把圆锥切开,切面是什么形状?切开后两部分的表面积之和比原来增加了多少?切开后两部分的体积各是多少? 参考答案 1.(1)3 (2)4.2 37.8 2.(1)× (2)√ 3.(1)×12×1.5=6(m ) (2)×3.14×4 ×9=150.72(cm ) (3)×3.14×(6÷2) ×8=75.36(dm ) (4)×3.14×(28.26÷3.14÷2) ×5=105.975(dm ) 4. 18.84×3÷[3.14×(2÷2) ]=18(dm) 5. 6×=2(cm) 6. 3.14×3×3×4÷3=37.68(立方米) 2厘米=0.02米 37.68÷10÷0.02=188.4(米) 7. 2÷2=1(米) 3.14×1×1×1.5÷3=1.57(立方米) 1.57÷3÷2≈0.26(米) 8. 4÷2=2(厘米) 3.14×2×2×2.5+3.14×2×2×1.5÷3=37.68(立方厘米) 9. 3.14×2×2×2.5÷3÷60%÷7.5≈2.33(米) 10.3.14×25×25=1962.5(平方厘米) 3.14×15×15×26÷3=6123(立方厘米) 3.14×20×20×30÷3=12560(立方厘米) (12560+6123)÷1962.5=18683÷1962.5=9.52(厘米) 能力提升 1.切面是等腰三角形。6×2×6÷2×2=72(dm ) ×3.14×6 ×6÷2=113.04(dm ) ... ...
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