大自然的语言 一、查字典解决以下生字词 1．给加粗的字注音 衰草连天 连翘 纬度 销声匿迹 蓑衣 阻挠 忌讳 悄然无声 2．解释词语 销声匿迹： 周而复始： 草木荣枯： 花香鸟语： 风雪载途： 年年如是： 二、朗读课文———大声地用普通话正确、流利、有感情地把课文读两遍，本课很适合大家朗读，按照以上要求试试吧。（同桌签字： ） 三、再读课文，指出下边几个问题的答案应该从哪些段中寻找，把段的序号写到括号里。 ①什么叫物候和物候学？ ②物候观测对农业有什么重要性？ ③决定物候现象来临的因素有哪些？ ④研究物候学有什么意义？ 四、我的收获及困惑。 收获 困惑 课后巩固练习 一、根据拼音写出汉字 ①冬季南北温度xuán shū ②特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù ③1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méi 、西府hǎi táng 、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右 二、阅读文章1-2自然段，然后回答问题 立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放再过两个月，燕子翩然归来不久，布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来北雁南飞，……周而复始 …………都是大自然的语言 1．在语段中的括号里选择恰当的词语 （1） （2） （3） 2．解释下列词语 销声匿迹： 翩然： 3．这两段文字的说明对象是（ ） A．物候现象 B．气候变化 C．物候规律 D．四季景色变化 4．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： 5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？ 八年级语文（上）课中导学 16 大自然的语言 【教师寄语】梭洛说过:“心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力” 【学习目标】 1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括课文内容要点。 2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性 3．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处 【重点难点】理清文章顺序，了解从现象到本质的认知方法和行文思路 一、激发兴趣，导入新课 二、狼吞虎咽 畅所欲言自己通过朗读从课文获得的有效信息。 三、细嚼慢咽 合作探究 第三部分： （1）物候现象的来临决定于哪些因素？ （2）这四个因素按什么顺序说明？ （3）“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？ （4）“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？ （5）“高下的差异”这一段讲到“逆温层”什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？ 四、拓展延伸： 1．收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 2．除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识白居易的《大林寺桃花》就是一例联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。 大林寺桃花 （白居易） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 当堂检测 一、选择正确的答案写在括号里。 1．黑体字注音完全正确的是（ ） A．竺可桢（zhú zhēn） 翩然（piān） 孕育（yùn） B．销声匿迹（xiāo nì） 农谚（yàn） 延迟（yàn） C．簌簌（sù） 风雪载途（zāi） 衰草连天（shuāi） D．经度（jìng） 差别（chā） 海棠（táng） 2．下列词语中黑体字的解释不完全正确的是（ ） A．翩然（……的样子）销声匿迹（隐藏） B．次第（一个接一个地） 风雪载途（装载） C．簌簌（纷纷落下的样子） 草木荣枯（茂盛） D．悬殊（差异） 周而复始（转一圈） 二、阅读文段，回答问题。 ① ... ...
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