课件编号14868995

【新课标】二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》PPT教学课件(第二课时)+素材

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:小学素材 查看:28次 大小:136302320Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 核心素养目标 政治认同:了使学生初步具有国际视野,增强学生探索世界的好奇心。 道德修养:了解传统游戏,加深对传统文化。感受传统游戏的魅力,感受传统游戏的趣味性,发现传统游戏中体现的生活智慧。 法治观念: 对传统游戏产生兴趣,愿意在生活中玩一些传统游戏并能创意性地做些玩具游戏。养成爱玩传统游戏的习惯,培养合作意识和创新精神。 健全人格:旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例,从“有创意地玩”的角度,倡导学生开发属于自己的创意游戏。 责任意识:通过查询资料、游戏重现、合作交流等方式,让学生了解世界其他国家传统游戏的玩法,学会玩一些其他国家的传统游戏。 教学重点难点: 重点:了解国外的传统游戏及其玩法,体会与我国传统游戏的不同;从国外的传统游戏中发现其地域特征和文化特色,从而感受人民生活的智慧。 难点:使学生感受不同国家的文化,增强学生探索世界的好奇心。 新知导入 素材:传统游戏我会玩 1.在播放的视频中,小朋友们都玩了哪些传统游戏? 2.你能说说传统游戏的优点和好处吗? 3.你最喜欢哪种传统游戏?说说你喜欢的原因吧。 传统游戏不仅能够让我们接触大自然,而且游戏内容丰富、形式多样、简便易行,有的是徒手进行的,有的只需十分简单的材料。如一粒石子、一根绳子,这些随处可得的东西便可使游戏开展起来,能锻炼我们就地取材的能力和创意。传统游戏往往不受场地和时间的局限,具有很强的趣味性! 传统游戏的优点和好处 新知讲解 我国少数民族的传统游戏 壮族的“板鞋竞速” 板鞋竞速是由多名运动员一起将足套在同一双板鞋上,在田径场上进行的比赛,以在同等的距离内所用时间多少决定成绩名次。板鞋竞速是一项节奏感及强的集体项目,可以培养人很高的灵活性和协调配合能力。 朝鲜族:顶瓮竞走 朝鲜族传统体育活动,主要流行于吉林延边朝鲜族自治州。常在劳动之余举行,参加者均为女好。 比赛开始前,参加者先头顶一盛有10斤水的瓦瓮,站在出发线上,裁判员发令后,即快步疾走,每次赛程为100米或200米。走时,以瓦瓮不倒、水不溅出和最先到达终点者为胜。 我国少数民族的传统游戏 押加又称“大象拔河”,藏语叫“浪波聂孜”,意为大象颈部技能,是一项在藏族人民中广泛流传的体育运动。比赛时运动员背对背将以绳圈通过胯下套在脖子上,可双手着地,将对方拉过中线为胜。本项比赛只限男子参加,按体重分别比赛。 藏族:押加 我国少数民族的传统游戏 壮族:飞绣球 人数相等的男女双方各站一边,每次各选一人出场,投球者手执飘带一端,旋转绣球,并将球向圆孔投去,谁能把绣球投进木板中间的圆孔,谁就是获胜者。投不进去的被罚一人出局。 我国少数民族的传统游戏 素材:少数民族传统游戏介绍 每个国家都有自己的传统游戏。我来给大家介绍泰国的椰壳鞋游戏。 泰国的椰壳鞋游戏 泰国有很多的海岛,椰子是海岛上常见的食物。 泰国的椰壳鞋游戏 于是当地的人就利用椰子壳来做游戏。首先把椰子破开成两半,在椰子壳上分别打尚一个小洞,然后用绳子穿好。 泰国的椰壳鞋游戏 小朋友会才在椰子壳上提着绳子走路,谁先走到终点,谁就能获胜。 泰国的椰壳鞋游戏 泰国的椰壳鞋游戏 泰国小朋友玩椰壳鞋游戏是因为泰国盛产椰子,所以他们就地取材来玩椰壳鞋游戏! 其实中国也有很多跟当地的地理环境有关的传统的游戏。比如跳竹竿舞,就是因为当地盛产竹子,所以发明了跳竹竿舞的游戏的。 传统游戏的共同点 竹竿舞 泰国小朋友的游戏好有创意呀!除了泰国小朋友的游戏,其他国家的小朋友又有什么新奇的玩法呢? 世界传统游戏我了解 素材:德国游戏—记忆翻牌   巴西的小朋友玩足排球 世界传统游戏我了解 这就是巴西人独特的发明———足 ... ...

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