年级 （水平二）三年级 课时 第二次课 授课教师 学 习 目 标 通过小篮球的拍球、运球动作等，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。 学习小篮球的基本动作，体验球感熟悉球性，发展身体协调性。 培养学生顽强拼搏，刻苦耐劳品质，增强自信心和创造力 教学 内容 小篮球运球游戏 重点 难点 重点：熟悉球性，按各要求完成各项练习 难点：手脚协调配合、动作连贯，游戏与技术融合 课的 部分 时间 强度 课的内容 教师活动 学生活动组织与要求 开 始 部 分 4 分钟 小 课堂常规，安排见习生 2、热身慢跑 1、师生问好，宣布本课内容 2、课堂导入小游戏，激发学生兴趣，宣布本节课内容。 3、热身跑练习，活动开自己的肌肉 组织： 四排横队 绕篮球场跑 队伍整齐，口令响亮 准 备部分 4 分钟 小 游戏“喊数抱团” 篮球热身操 教师带领学生进行游戏，提高学生的积极性。 带领学生持球做热身操，活动开身体的各个关节。 四排横队 模仿老师动作 遵守游戏规则 ********** ********** ********** ********** ▲ 基 本 部 分 基 本 部 分 27分钟 中 中 教师讲解与示范原地运球的动作要领。 进行不同形式的原地拍球；坐姿、跪姿、站姿，持球原地双手/单手拍球5/10/20次 快速切换不同姿势拍球练习，优秀学生进行展示。 小组合作，共同研讨并尝试不同的拍球方式，再进行小组展示。 行进间直线运球走练习。（要求后面等待的同学必须间隔一臂距离原地拍球等待） 行进间直线运球走比赛。 课课练： 深蹲x15个 开合跳x15个 高抬腿x20次 放松练习 ①深呼吸 ②上肢放松 ③下肢放松 学生认真听讲与学习老师示范的动作。 学生自主尝试与练习原地不同形式的原地拍球。同时根据教师要求进行不同姿势的拍球练习。 提高学生上肢力量和身体的协调性、灵敏性。 培养学生合作学习的能力，组内成员互相帮助。 培养学生顽强拼搏，模仿能力，循序渐进的提高学生行进间运球的技能。 增加趣味练习，让学生融入课堂，让学生保持高度注意力和练习密度。 培养学生团结协作精神，进一步提高学生行进间运球技术以及对球的控制，发展上下肢的协调。 增加课课练，加强学生的上下肢力量的练习。 放松肌肉，消除疲劳，恢复体力，增强自我情绪调控能力。 ********** ********** ********** ********** ▲ ********** ********** ********** ********** ▲ ********** ********** ********** ********** ▲ ********** ********** ********** ********** ▲ 结 束 部 分 5 分钟 小 总结，小评 回收器材，师生再见 1、养成自评、他评，促使学生提高技能。 2、培养学生乐于助人 3、回收器材 ********** ********** ********** ********** ▲ 器材 1.篮球55个 2.标志桶若干 教 学 反 思 ... ...
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