六年级语文 准考证号 第三部分：阅读与鉴赏 阶段性学业水平检测 2023.2 衬]封封 四、阅读短文，完成练习。 [0] 学校 [o1 [o] [o1 [o1 (一)伯牙鼓号 C1] C1] 1,下面句子的明读节券划分最拾当的一项是（ 相同： 姓名 t31[31 31 [3] [3] [31 A.善战/平鼓琴，汤物/平若流水 t41f41 rA] [4] 不同： 班级 [5] [5) [5) 【51 B善战平/鼓琴，沟沟平/若液/水。 [6】 [61 [6] 【6 6] [6] 第二部分，梳理与探究 C.善战乎/鼓琴，汤沟平/着流水。 L81C81 181 181 19 9 91 元具间，六年级一班开展“国在我心中”的主题实线活动， 2,请写出文中画线句子的意思. 邀请你一起参加。 第一部分：识字与写字 三、实践探究 一、把下面诗句补充完整，要求：布局合理，行款整齐。 【活动一：赏大好河山】 3.下哪曾古琴曲与《伯牙鼓琴》的放事有关( 我们机因幅员辽制，风光秀，有“ A。《高山流水》 B.《阳关三叠》 江清月近人”的江月美尿：有“黑云甜未遮山， C.《梅花三弄》 D.《广陵散》 浪 ”的用中情趣：有“千里鸢略绿映 4,“伯牙放号”这个故事体现了（)， 风 淘 红， ”的水乡风貌：有“一水护 A.伯白牙精湛的琴技利和锺了期高超的音乐鉴赏力。 沙 田将绿绕， ”的田同风光，真是 长册友间相互理解、互和欣赏的深厚情谊。 其 美不性收。 C.伯牙和域子期志您高远，情操高尚。 天 (二)赏画 【活动二：赞中国脊梁】 1.联系上下文，解样下列词语。 自古以来，中国就有许多仁人志士为了保家卫国， 鸦雀无声： ,视死忽如归”。就像鲁迅先生所说： 二、阅读下面一段话，完成练习。 趾高气扬： 我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的 2.请你简要概括短文的主要内容。 新年的钟声即将敬响，回项这一年，一定有许多难忘的n 人，有 的人，有 的 jian ）:quan shen9 uan zhu( )阅 人…这就是中国的脊梁。” 读若喜爱的书籍，别出心截(cai cai)完成得意之作，运动场 【活动三：品京剧国粹】 上jl gao yl chou( ),植树节栽(zāizdi)下 3.对于同一幅画，吕林和卢华有不同的表现。请摘录人物的动作、 京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不 神态，完成表格。 一片新绿，爱心活动中kang kai( )捐助…这些经历， 仅是对人物进行夺张的处理，同时也标志着人物 都承载(zàiz0i)着我们成长的足迹 人物 看画谈体会时 有不同意见发生争辩时 的典型性格，请你为下面不同颜色的脸谱和代表 1.根据拼音，在文中的括号里写出词语。 人物选择相对应的性格。（填序号） 吕林 2.请用“√”给文中加点的字选择正确的注音。 ①刚强骁勇②忠勇正直③正义凛然④阴险奸诈 卢华 3.下图是“裁”“栽”“载”的字源图解，通过仔细观察，结合 (1)红色（关公） (2)黑色（包坯） 我从中可以看出，吕林是个 的 字音字形我发现： (3)白色（曹操） (4)蓝色（实尔牧） 人，卢华是个 的人。 六年级语文第1页共6页 六年级语文第2页共6页 六年级语文第3页共6页 ... ...
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