不要轻信陌生人 教学目标： 知识技能：1、知道社会上有伤害儿童的坏人。 2、知道坏人欺骗惯用的一些手段。 3、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法。 情感态度：懂得防范坏人，提高自我保护能力。 教学重点：帮助小学生学会思考判断，提高分辨能力。提高小学生的自我保护能力。 教学难点：知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得运用防范坏人，进行自我保护的基本方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论、情景模拟、警察现场教育。 时间安排： 一节课 课前准备： 1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。 3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程： （一）视频导入 播放视频（拐骗视频） 让同学们说说，你们还知道那些关于拐骗的事情。 并举出我县才湾镇的一个儿童走失，后在桂林街头发现已身体畸形并舌头被割除的案例。 让学生说说，你知道拐骗犯会用那些方法拐骗。 （二）情景再现 请一位警察叔叔乔装坏人，现场诱骗一位儿童。（检查学生是否能识破） （三）民警现场辅导 同学们，骗子的方式方法有非常多，我们也常说，人不可貌相，不是所有的骗子都长得贼眉鼠眼，也不是所有的善人都是长得相貌堂堂。刚才的那位叔叔，是老师为大家专程请来的防拐骗校外辅导员，他是一位警察叔叔，下面，让我们用最热烈的掌声，有请我们的警察叔叔再次来到我们的课堂。 （警察叔叔上课，老师在一旁控制课件。） （结尾煽情处，播放被拐骗后的视频） 七字诀：“屋外玩耍要结伴， 集市街头别留恋。 生人搭讪要防范， 小恩小惠莫贪占！” 师：让我们再次感谢警察叔叔的谆谆教诲，请叔叔坐到我们的同学们当中，让叔叔听一听，孩子们从您那儿学到了些什么？ （四）学生反馈。 学生们自己说说，你记下了叔叔刚才说的那些方法？ （生反馈） （五）求救、逃脱 1.同学们，那拐骗罪犯不是用骗的，而是强行把小朋友抱走了，那该怎么样逃脱呢？ 师：首先请看一段视频（视频内容为———因被拐小孩儿太聪明被罪犯扔进河里淹死） 师：这样跟罪犯硬碰硬能行吗？ 师：为什么？ 师：那怎样才能更好的逃脱呢？ 师：开动你聪明的脑筋，假如你现在处在被拐骗的危险中，你怎么逃脱？前后桌为小组，讨论讨论。跟叔叔坐在一块儿的，也可以要求叔叔加入你们的讨论小组。其他小组也别着急，老师会走到你们的身边，听你们的讨论。现在开始。 2.现在每组请一位同学来说说你们的好方法。 3.出示上当被拐骗后自我解救方法（老师也归纳了四条） １．沉着冷静，注意观察。 注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 ２．假装顺从，不能顶撞。 一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 ３．拖延时间，伺机求救 如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。 4.确定位置后，尽快拨打110 拨打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、等机关组织报警、寻求帮助。 （六）小结： 1.学生总结：通过这 ... ...
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