12寓言二则 ·正确、流利、有感情地朗读课文。 预习 掌握本课生字词。 目标 了解故事大致内容，体会“亡羊补牢”和“揠苗助长”的 寓意。 1.课文朗读情况。 (1)《亡羊补牢》共有 个自然段，《揠苗助长》共有 个自然段，我能在课文中标出段序。我共读 朗读 了 遍课文，我（能还不能）正确、流利、有感 情地朗读。 (2)我能用“ ”画出课文中我读不好的句子。 2.我会读下面的词语（会读打“/”），并用“/”给 加，点字选择正确的读音。 叼走 街坊后悔 从此焦急 音 喘气 一大截 亡羊补牢 55555555055555550555 一读课文 寓言二则(zhé Zé) 钻进去(zhuan zuan) 夯实基础 筋疲力尽(jin jing) 羊圈(juàn quan) 3. 我会描。 形 丢 千王手丢 dia 横 竖 横 搬折点 钻)上上全钊钻 zuan 撒 横 横 横 竖提 针钻钻 形 竖 横折横 【提示】“丢”字是上下结构，中间的竖不能与下 一读课文 边的撇折写成一笔；“钻”右边的第一笔 夯实基础 竖略长，横比较短。 4.查字典。 想知道“亡”在“亡羊补牢”中的意思，可以查 义 字典，先查大写字母( ),再查音节()。 “亡”在“亡羊补牢”中的意思是( 5.读课文，选一选（填序号）。补全思维导图，并写一写你 的感悟。 (1)①补好羊圈 ②再次丢羊③羊圈破了 再读课文 不补羊圈 整体感知 丢了只羊 没丢过羊 我从这个故事中明白了 (2)①拔高禾苗，帮禾苗长大 ②巴望禾苗长得快些 ③禾苗都枯死了 再读课文 禾苗不见长 整体感知 我从这个故事中明白了 6.学贵有疑，如果有不懂的地方，请写在下面。（分条写， 三读课文 写清序号) 质疑问难 7.我的收获。 跟着老师来积累成语： 杯弓蛇影 郑人买履 掩耳盗铃 对牛弹琴 画蛇添足 日积月累 我的积累： 8.我查找的资料。 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理， 查找资料 给人以启示的文学体裁。寓言故事的主人公可以是 人，也可以是拟人化的其他事物。 【推荐】读一读《中国寓言故事》，会让你有更多收获。
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