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课件网) 春 来 了 授课教师 同学们你们开心的时候会怎么样呢？ 欢迎同学们来到 音乐课堂， 目 录 content 1=F 5 3 1 - 5 3 1 - 7 6 5 4 3 0 2 1 - - 3 4 你能模仿老师的笑声， 和老师一起笑一笑吗？ 顿音记号：通常标记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性。 这首乐曲给你带来怎样的感受？ 1 请你仔细聆听， 春 来 了 这首歌是几拍子的歌曲？ 1 请你仔细聆听， 谁的耳朵最灵敏 复习三拍子 指挥图 含义 3 每小节三拍 4 以四分音符为一拍 强弱规律 强 弱 弱 注意强弱规律哦。 1 我们跟着音乐一起来拍一拍， 春 春 她 先 找 找 她 随旋律画一画 WU 用WU模唱旋律 我们一起去歌词中找一找吧 1 春姑娘来了吗？她在哪里？ 春来了春来了，她在哪里谁知道？ 春姑娘和咱一起捉迷藏，小朋友们看谁先找到 找到了，找到了，她在哪里我知道， 1.春姑娘藏在那朵花苞里，桃花一开放我看见了。 2.春姑娘躲在那枝树梢里，柳叶发芽她在枝头笑。 哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈！ 难点解决 找到春天了，多自豪，多惊喜啊，所以这里休止符强调“被我看见了”的喜悦。 反复跳跃记号 乐器小伙伴 X——— X——— 0 X X 0 X X 创编小能手 春姑娘藏在那朵花苞里， 桃花一开放我看见了。 春姑娘藏在（ ）， （ ） 我（ ）了； 唱一唱 春姑娘藏在那朵花苞里，桃花一开放我看见了。 春姑娘藏在（那片池塘里）， （ 冰雪一融化） 我（看见）了； 春姑娘藏在（那片草地上）， （ 小草一发芽） 我（看见）了； 春姑娘藏在（鸟儿歌声里）， （ 小鸟一唱歌） 我（听见）了； 1 同学们，今天我们不但学会了《春来了》这首歌曲，还为歌曲创编了新歌词。虽然我们的这节音乐课就要结束了，但是老师相信，你们已经把春天的歌留在了心里。让我们一起唱着跳着，到大自然中去寻找美丽的春天吧！ 课堂小结 感 聆 听 授课教师 谢
