第二章 田径——50米跑（中考项目）教案-　2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册

50米跑授课教案 时间：2023年2月23日（星期四） 授课教师： 授课年级：九年级 教 学 目 标 1.让学生能懂得50米跑的动作要领和方法，了解影响50米跑快慢因素有哪些？ 2.发展学生快速跑的能力，提高学生的反应能力，培养学生勇于拼搏的精神。 3.学生能相互鼓励，克服困难，敢于吃苦，培养竞争意识。 课题 50米跑 课时 50米跑单元第2课时 重点 起跑后的加速跑 难点 途中跑后蹬有力、前摆充分、蹬摆结合协调。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 准备部分 课前准备 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 队 列 队 形 三、准 备 活 动 一、课堂常规 1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求并提示安全注意事项 4、安排见习生。 二、队形队列 1、教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 2、练习内容：稍息、立正、看齐、报数等。 要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。 三、行进间热身活动 1、头部 (原地) 2、扩胸运动（原地） 3、踢腿运动 4、正、侧压腿 5、高抬腿 6、后踢腿运动 1 2 7 1、全班成四列横队集合。 组织如图一 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ★ （图一） 2、“老师好！ 3、认真听讲，明确学习内容和要求等。 4、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 组织如图一 1、学生成四列纵队听教师指挥有序练习 要求：动作到位 ( × ×× × ×× ○○○○○ )组织如图：图（二） 1次 2-3次 2次 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 基 本 部 分 一、 50 米 跑 练 习 二、 接 力 跑 游 戏 三、素 质 练 习 一、教师讲解50米跑的方法和技术要领。 重点： 提高站立式起跑的动作要领，迅速起动。 难点：动作迅速，反应敏捷 1、原地摆臂练习 2站立式起跑练习10米*2 2、加速跑30米*2 3、50米全程跑 教师示范技术动作。 指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。 二、教师说明游戏的方法和要求 给学生分组（4组）并提要求。 鼓励学生认真投入练习。 注意安全与自我保护。 游戏过程： 手拿体操棒快速跑25米———>绕过雪糕筒往回跑———>排头同学接体操棒一端后两名同学一起下蹲从地面扫过全本队队员———>如此轮回。 三、素质练习： 俯卧撑：男15*2 女：8*2 20 8 一、练习队形如图 ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× （图三） 认真听讲，记住动作要领。 集中注意力，听从老师指令分组练习。 3、学生相互观察和鼓励。 二、练习图同图三 1、学生明确游戏方法及要求。 2、模仿教师示范动作。 3、分组练习并进行友谊比赛。 4、学生相互鼓励，争取第一。 三、要求：练习时按老师指导的节奏自觉完成自己所能承受的量。 5~8 1次 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 5 一、集合队伍，学生自我评介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 ... ...