巧折纸盒说课课件

课件37张PPT。1小学四年级上册一、教材内容分析二、教学过程建议2◆设计思路： 本主题在折纸飞机的基础上，将折、剪的技术点进行融合，开始简单的立体设计制作，让学生了解折纸盒的每个环节和要领。让学生更直接、更清晰、更快捷、更全面的明确折纸盒的方法，激发学生的兴趣。材料为比较容易找到的废旧报纸、广告纸和卡纸，把握不同纸质的区别，合理进行折剪和制作，为后续的小小收纳盒的学习奠定一定的技术基础。一、教材内容分析3◆设计思路： 活动一安排了认识基本折纸符号与折叠技巧，并以模仿入手，画、剪、折的盒子制作为载体；活动二进一步巩固折法，制作简易垃圾盒；第三部分在简易垃圾盒的基础上，设计制作带盖的实用收纳盒。三个主题从简易的纸盒到组合实用、美观创意，逐步螺旋上升。 巧折纸盒4◆设计思路： 活动一分为三个部分：第一部分看一看、了解折纸的基本技法，学习几种常见的折纸技巧；第二部分运用掌握的折纸方法与技能，按规范的步骤进行折纸；第三部分说一说评一评展示交流各自的作品。 活动二分为三部分，第一部分引导学生整体感知，认识垃圾盒。第二部分认识折叠实用配件盒所用的厚型的纸，并通过比较体验不同厚薄的纸的不同折叠技巧来完成制作。第三部分是拓展运用，交流展示。 活动三分为三个部分，第一部分是实用收纳盒的设计，交流设计方案；第二部分是根据方案制作带盖的收纳盒，是让学生灵活运用所学的折纸盒的方法；第三部分是展示交流作品。5 ◆教学目标： 1．了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。 　　2．认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。 　　3．通过巧折纸盒学习，体会纸盒的实用性，激发学生喜爱折纸，乐于探究，大胆展示自己的创意。体验互帮互助、团结协作解决生活中的问题的快乐。　　◆ 教学重点和难点： 重点：看懂图例，掌握最基本的折纸方法方法。 难点：巧折纸盒，做到美观实用。6◆教学准备：1．教学器材 　 本主题所需的工具材料学生都可以自备，材料是各种广告纸、旧报纸、旧挂历纸和卡纸。工具是剪刀、胶水。 　　活动一所需的教学器材有各种广告纸、剪刀。广告纸、旧挂历纸可让学生自己搜集，教师也可以准备一些。 　　活动二建议准备一些韧性足些的彩色卡纸，学习巧折的技术。要求学生能看懂图示，学会不同的折法，初步学会简单的组合。另外教师也可以准备旧报纸、广告纸等，让学生拓展练习。 活动三侧重实用收纳盒的创意制作，解决实际问题，所以在每一个学生准备的纸张的厚度与色彩要比较有针对性与对比性，让学生根据需求自带，要准备若干不同色彩的纸张。建议学生可自备一些双面胶带或者液体胶水，用于固定与组合纸盒。72.教学场地： 本主题制作都可以在普通教室完成。◆ 课时安排：活动一：学折纸盒 1课时 活动二：简易垃圾盒 1课时 活动三：实用收纳盒 1课时8对本活动的总体解读： 主要让学生了解折纸的材料和折纸的示意图。通过折纸造型的练习，为纸盒的折剪技术打下基础。重点是看懂图示，难点是如何运用较厚的纸进行巧妙的折叠。活动一：学折纸盒二、教学过程建议：9● 认识材料● 规范折叠● 评价展示● 了解技法● 探究尝试教学建议10● 认识材料教学前组织学生搜集折纸材料料，了解折纸，感受折纸艺术的魅力。11● 了解技法 在技术初步学习中，学生要能说出一些简单的基本的折纸符号图例，区分向上折叠与向下折叠的不同符号。要通过示范，边提示学生卡纸有一定的厚度，要折出各种形状的立体造型，需要花费一点力气，做到耐心细致才行。12 ●规范折叠向上折叠向下折叠 折叠时，要求学生做到平整。13曲线折 ●规范折叠 可能由于纸张过厚，折叠平整有困难，特别是曲线向上凸起折纹 ... ...