中小学教育资源及组卷应用平台 劳动项目四 《制作毕业纪念册》教学设计 课题 制作毕业纪念册 单元 二单元 学科 劳动 年级 六年级 学习目标 1·劳动观念：通过制作毕业纪念册的过程,感受劳动的乐趣，劳动带来的快乐。 2.劳动能力：了解制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念册，培养动手实践能力。 3·劳动习惯与品质:通过实践活动,体会劳动的乐趣,培养乐于动脑、勤于动手的习惯。 4.劳动精神：在制作毕业纪念册的过程中，养成团结协作的劳动精神。 重点 培养孩子们的动手实践能力和团结协作的精神。 难点 了解制作毕业纪念册的方法，学会自制毕业纪念册。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 学校是我们成长的摇篮，在这里我们结下了深厚的感情。这六年，我们从天真烂漫的儿童成长为英俊的少年，这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，大家即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，内心依依不舍。愿同学友谊地久天长! 让我们一起设计、制作一本毕业纪念册，把师生情、同学情以及自己对母校的感激之情表达出来。 出示课题。 叙述 ，引发思考，引入主题。 通过叙述，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 说一说，毕业纪念册的特点： 1.信息量多。不仅可以录入学校生活的点点滴滴，还可以把校园风貌永存，是普通毕业画册无法实现的。 2.容易保存。一张普通毕业照片很容易弄丢，而毕业纪念册醒目不会轻易丢失。 3.可读性强。 由于信息量多，同时也便于携带，加之是学生生涯一段特别留念的日子，所以可读性特别强。 4. 性价比高。 自己单一制作一本画册很贵而且很麻烦，一般毕业纪念画册都是班上统一制作,对于印刷行业,统一制作成本低，而且印刷精美,装订考究,便于长久收藏。 5. 容易翻新。 由于拍摄普通毕业照片，不可能做到人手一张底片，而毕业纪念册一般都是专业公司统一制作，只要把设计底稿刻录成光碟，以后随时都可以翻新。 6.情感天地。 一般毕业纪念册少则是一班纪念留影，多则是全校统一制作。常言道：在家靠父母,在外靠朋友。朋友当中校友是主要来源之一,而同届毕业生更容易拉近彼此关系。有效而合理地让学生利用对校友资源的开发利用也是他人生一件大事，以团聚更多的校友共创美好未来。 7.品牌效应。 专业毕业册不仅满足了学生的毕业纪念需要，对于学校来说也是一大品牌推广渠道。不仅满足了学生的毕业纪念需要,同时还是学校品牌推广重要渠道,可以全方面展示学校风貌、校史等。二、我劳动 我快乐1. 议一议我听说我国古代的线装书若袋订得好，可以保存很久。如何才能把毕业纪念做得结实一点呢？我要多保存几年。太好了！那么咱们就试着用这种方法做一本毕业纪念册吧！2.准备好了白色卡纸 彩色卡纸 纸巾 针和线打孔器 彩笔 锤子和剪刀 纽扣 3.毕业纪念册设计的原则： （1）整体性即要主题突出、内容完整。 版面的编排不能太过跳跃和突兀。整体色调上可以偏向于中性色或金色或者黑色来凸显出它原本所代表意义:文字及图片色彩也需显现出节奏感,同时还可根据实际情况进行调整与变化,灵活运用这些要素以达到想要表达的思想主旨以及效果。 （2）简洁性即在设计中需要尽量使文字大小适中和整体布局恰当。 本设计的主题为“纪念与简约结合”。在外观上要简洁、美观,符合当代人对实用和时尚的要求,同时又能体现出时代特色,具有一定创新性,在这个个人魅力盛行的时代,个性化印刷已成为一个拥有巨大商机的新兴产业；内在要素也是必不可少且必须严格把关、高度重视：工艺元素更是重中之重。 （3）实用性即功能性或美观性。 全局与局部之间关系是由不同部分组成。如果图像大小相差悬殊的话会影响整个作品效果。所以不能把它们分割成独立存在,也 ... ...
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