到实验室去：探究金属的性质 同步练习(含答案) 2022-2023学年鲁教版（五四制）九年级全册化学

到实验室去：探究金属的性质 同步练习 一、单选题 1．探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（　　） A．Mg、Cu、FeSＯ4溶液 B．Mg、Fe、Cu、稀硫酸 C．Fe、Cu、MgSＯ4溶液 D．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液 2．某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了下图所示的四个实验（金属片均已打磨，且其形状大小相同；实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同）。下列分析不正确的是（　　） A．对比实验①②反应的剧烈程度，能判断出镁和铁的金属活动性强弱 B．分析实验②④的现象，能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱 C．分析实验④的现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱 D．分析四个实验的现象，能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序 3．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al 3Cu+Al2O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是（　　） A．加入稀硫酸后，有气泡生成 B．加入稀硫酸后，没有气泡生成 C．加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质 D．插入溶液中的铁片表面有红色物质析出 4．取一定量经粉碎的铜锌合金，先加足量稀硫酸，完全反应(酸溶)后过滤，再将洗净后滤渣在O2中充分灼烧。固体质量(g)与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是（） A．合金中Zn的质量为3.2g B．a-b段反应得蓝色溶液 C．合金中铜、锌质量比为32:65 D．c-d段固体为CuO，m点对应的质量为4g 5．为比较4种金属X、Y、Z、W的金属活动性，小刚进行了一系列实验，结果如表所示．其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“﹣”，无标记的表示未做该实验．则它们的金属活动性顺序为（　　） 参加反应的物质 X Y Z W W（NO3）2 ﹣ √ ﹣ 　 ZNO3溶液 √ √ 　 √ 稀盐酸 ﹣ √ ﹣ √ A．Y＞W＞X＞Z B．Y＞W＞Z＞X C．Y＞X＞W＞Z D．X＞Y＞W＞Z 6．下列金属不能与 溶液反应的是（　　） A． B． C． D． 7．用 5.6g 铁合金（只有两种物质）样品与足量稀硫酸完全反应，生成 0.18gH2，则铁合金中不可能含有的物质是（　　） A．铝 B．铜 C．锌 D．碳 8．下列金属中，活动性最强的是 A．镁 B．铜　　　　　　 C．锌　　　　 　 D．铝 9．西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”指的是（　　） A．铜单质 B．铜元素 C．氧化铜 D．铜原子 10．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（　　） A．两种物质反应后生成一种单质和一种化合物，可证明该反应是置换反应 B．某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、氧三种元素 C．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼 D．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳 11．将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是．（已知：A，B，C在生成物中均为+2价）（　　） A．放出H2的质量是B＞C＞A B．金属活动性顺序是A＞B＞C C．反应速率最大的是A D．相对原子质量是C＞B＞A 12．某工厂排出的废水经检验pH＜7，并含有较多的Cu2+，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从环境保护和回收利用金属铜的角度考虑，切合实际的废水处理方案是加入适量的（　　） A．硫酸 B．生灰石和铁粉 C．石灰石和银 D．氢氧化钠 二、填空题 13．铬（Cr）是一种重要的金属元素，铬的单质及其化合物应用广泛。 （1）铬桶可以盛装AlCl3溶液，不能盛装稀硫酸，则金属活动性，Cr　 　Al（ ... ...