中小学教育资源及组卷应用平台 7家中如何避震教学设计 课题 家中如何避震 学科 生命 生态 安全 年级 二年级 教材分析 四川省是一个地震灾害频发的省份，帮助学生掌握正确避震的对于保障学生的人身安全显得尤为重要。本课通过形象的照片，教会学生正确避震的技巧并指出一些避震中错误的行为，帮助学生提高自救自护能力和意识。 学习目标 1、认识地震的危害。2、学习避震的技巧。3、提高安全防护意识。 重点 学习避震的技巧。 难点 学会避震的技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、考考你：5月12日是什么日子？你知道它的由来吗？2、全国防震减灾日：每年的5月12日是我国的防震减灾日。全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。3、全国防震减灾日的由来：2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。 抢答。 导入新课 讲授新课 1、我国是一个地震灾害十分严重的国家：我国地处世界上两大地震带之间，20世纪有1/3的陆上破坏性地震发生在我国，死亡人数约60万，占全世界同期因地震死亡人数的一半左右。20世纪死亡20万人以上的大地震全球共两次，都发生在中国。2008年汶川8.0级地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。2、展示曲线图：3、班级大讨论：地震带来的危害巨大，而我国又是一个地震频发的国家。那么，你知道地震发生时，在家如何避震吗？4、在家中如何避震：（1）家住楼房的同学，注意保护头部，最好在下面这些地方蹲下。（2）家住平房的同学，应尽快跑到室外开阔地带避震。小心砖瓦掉落，保护好头部。5、考考你：（1）选择以下地点进行避震，你认为可取吗？为什么？阳台、装有空调的墙角、屏风柜下（2）以下避震的行为正确吗？为什么？乘坐电梯逃生、跳楼逃生、放弃求生6、避震小提示：有些地方很危险，不能作为我们避震的地点。有些行为很危险，不仅不能帮助我们有效避震，还可以造成更大的伤害。7、找一找：找一找地震时家里能躲避的地方。8、躲避：地震活命三角区1）厨房、卫生间等空间狭小、结构稳定的地方2）墙角、坚固物体（如桌子等）下侧3）管道、柱子等旁边4）远离吊灯、玻璃、窗户等危险物品5）减小身体面积，蜷缩并护住头部9、你知道吗：在面对地震灾害的时候，掌握正确的避震方法很重要，拥有良好的避震心态也很重要。10、新闻展播：成都重庆多人受地震惊吓跳楼 3死6伤提示：面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌11、新闻展播：地震中被困17日 甘宇的绝地求生提示：面对灾难时，我们不能丧失求生的意志12、想象一下：假如地震过后，你被埋废墟，你可能需要哪些东西？请你罗列出来，并按照清单准备“家庭防震包”。被埋废墟中，会有哪些需要注意的事项？你要如何自救？13、“包”藏生机———家庭地震应急包家庭地震应急包里都有啥：应急饮食类：纯净水、压缩干粮、食用罐头等。通信照明类：收音机、应急哨、手电筒等。救护防护类：安全帽、灭火器、救援逃生绳、防滑手套、防尘面罩、安全锤、折叠铲、多功能刀、多功能钳、应急医疗包等。14、被埋废墟后的自救：1）不要大喊大叫，节省氧气、保存体力，耐心等待救援2）用湿毛巾捂住口鼻，防止呼吸道被尘埃堵塞3）使用金属、石头等有规律地敲击，引起救援人员的注意 阅读数据和事例。阅读曲线图，认真听老师讲解。根据教材图片进行学习、演示。思考并回答问题。在教室里找一找活命三角区。阅读新闻。罗列地震应急包中的必备物品。 通过数 ... ...
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