到实验室去：探究酸和碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．下列关于图象的描述正确的是（ ） A．表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙，并恢复至室温 B．表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中 C．表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水 D．表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水分 2．为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（ ） A． B． C． D． 3．氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中 B．n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等 C．n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同 D．m点对应溶液中含有的阳离子只有一种 4．下列图象与所述实验相符的是（ ） A B C D 向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水 t℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 5．下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（ ） A． 向一定量稀盐酸中加水稀释 B． 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C． 加热一定量的高锰酸钾固体 D． 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液 6．如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是：①浓H2SO4（有强吸水性） ②浓NaOH溶液（能大量吸收CO2 ) ③饱和NaCl溶液（ ） A．只有① B．只有② C．①② D．①②③ 7．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ） A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 8．在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量，下列图象能符合题意反映生成沉淀的质量（m1）与加入NaOH溶液的质量（m2）的关系是（） A． B． C． D． 9．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示错误的是（） A．红色 B．蓝色 C．紫色 D．无色 10．北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能具有重要作用．硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸．下列叙述不正确的是（ ） A．硫化氢由2种元素组成 B．硫化氢中硫元素的化合价为﹣2价 C．氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝 D．氢硫酸能与氢氧化钠溶液发生中和反应 11．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．下列四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向氢氧化钠溶液中加水 B．向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液 C．水的电解 D．高温煅烧一定质量的石灰石 二、填空题 13．在宏观 微观 符号之间建立联系,是化学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。 信息连接：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即 像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式：离子反应遵守质量守恒定律。请完成下列问题： 如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,其中实质参加反应的离子是 ,反应前后没有发生变化的离子是 ,该反应的离子方程式是 。 14．某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题． 【实验1】可燃物燃烧的条件 步骤1： ... ...
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