【武汉版】《生命安全教育》六年级 第19课《酗酒的危害》课件+教案+素材

(课件网) 《酗酒的危害》 生命教育 六年级第五单元第一课 故事导入 有位亿万富翁大款是一个公司的董事长。38岁，心肌梗塞，心脏很薄，正常人10毫米，他才2毫米，跟牛皮纸一样。因此这个心脏很危险，不能咳嗽，一咳嗽这心脏就有破的可能，所以他不敢咳嗽，大便时也不敢使劲。拄着棍很小心。他经常埋怨：“为什么上帝对我这样不公平，人家83岁没有病。我38岁就得了这要命的病，怎么这么倒霉？” 专家说：“据我所知，上帝是最公平的，自然规律是一样的，人世间很多事不公平，但上帝是公平的，你为什么得病，道理很简单，你违背了健康规律，抽出的血太黏了。这血放了8小时后上面有厚厚一层油。你有很重的高血脂症，你这个大款天天大吃大喝，山珍海味，生猛海鲜不合理膳食。你出门坐宝马，上二楼也要坐电梯，不运动。 ———健康 烟酒更是无度。你大款哪有心理平衡，你身边多少女秘书，你平衡得了她们吗？你今天拉着小秘的手，心里就颤抖，你明天拉着情人的手，血压就往上走，你小灵通、手机身上挂，白天呼你晚上叫你，挣钱你就激动，赔钱你就着急。你天天没有心理平衡，健康的规律你都违背。你不得心肌梗塞，谁得心肌梗塞，这正好说明上帝公平，健康面前人人平等，谁违背谁倒霉，谁顺应谁健康。 观看视频 新知讲解 ———什么是酗酒？ 生活中我们可以看到很多人喜欢喝酒，有的甚至养成了酗酒的恶习。这种恶习，对家庭、社会甚至是酗酒者自身都有着极大的危害。那我们如何定义它？ 酗酒是指无节制地过量饮酒，也指撒酒疯。 酗酒者患癌症的概率是普通人的两倍。 酗酒能使人不同程度地降低甚至丧失自控能力，实施某种有伤风化或违法犯罪的行为。各国刑法和犯罪学家都认为酗酒行为有一定的社会危害性 。 _____ 这就是———酗 酒！ 情景园 请打开书本78页自学后，和同学交流饮酒对人体造成的不良后果。 观点交流 ” 预设一：作为学生喝酒实在是太不应该了！ 预设二：酒会让人失去对情绪的掌控，我们还不能很好的处理其中关系。 预设三：酒精作用下，大脑容易兴奋，一片空白，从而出乱子。 ...... 对于情景中的案例，你有什么看法？ 《中华人民共和国未成年人保护法》节选 第十七条：未成年人的父母或者其他监护人不得放任、唆使未成年人吸烟(含电子烟，下同)、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人。 ...... 谈谈感受 ” 训练场 案例一：喝酒成瘾，不仅影响自身健康，还会造成家庭不睦的风险，一定要劝家人少饮酒或者不饮酒啊! 案例二：喝酒会损伤我们的神经，对我们的身心发展极为不利，尤其青少年，我们应该远离这些不良的生活习气。 对于情景中的案例，你有什么看法？ 智慧屋 一、酗酒对人体机能的影响 1．麻痹人的眼部肌肉，使人视线模糊，容易摔倒。 2．导致身体养分的加速流失，使人易患骨质疏松症。 3．肝脏负责解毒功能，长期酗酒使肝脏不堪重负，会导致肝硬化甚至肝癌。 4．影响消化、引起高血压，导致食管炎、胃炎、溃疡病、心血管疾病等多种疾病。 5．脑细胞死亡速度加快，影响智力。 6．女性若长期酗酒会导致经期紊乱，影响肌肤健康。 二、酗酒对青少年身心健康的危害 1．酗酒使人感觉迟钝。 2．酗酒使人记忆力减退。 3．酗酒使人情绪变化无常。 4．酗酒易导致个性异常。 5．酗酒导致酒精中毒性精神病。 6．酗酒还会致使犯罪。 7 . 酗酒对社会极具危害。 8 . 酗酒影响生理功能。 酗酒的危害 做一做 以矿泉水（直饮水）代替酒，比赛喝： ①看你的承受范围在哪里？ ②“喝多”之后又会有什么不适感。 _____ 围绕“春节吃团圆饭有人劝酒，你来拒绝”这一场景进行演练。 演一演 ” 拒“好意“，用法律保护自己 不管多高兴，要注意千万别乱劝酒，如果饮酒者出事，以下4 ... ...