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课件网) 1.2 毛委员和我们在一起 歌曲简介 1974年，在全国第三届《战地新歌》征集活动中，江西有近十首歌曲入选，被称为是江西民歌的一次集体亮相和重磅出击。其中，男声小合唱《毛委员和我们在一起》也在那时脱颖而出。歌曲来自于一首苏区红色歌谣，由颂刚、春森、向义编曲，山樵、永立编词。 歌曲特色 《毛委员和我们在一起》曲调欢快、幽默、风趣，贴近生活的同时又洋溢着红军革命斗争中的乐观主义精神，与当时革命歌曲中流行的“高、硬、快、响”风格截然不同，新鲜独特的曲风，令其在百多首《战地新歌》中格外受到全国听众的喜爱。 欣 赏 作 品 毛委员和我们吃在一起（第一段歌词） 毛委员和我们吃在一起（第一段歌词） 请你们轻唱第一段，这段讲了什么？ 学生：毛委员和人民吃在一起 ②吃的是什么？ 学生：红米饭、南瓜汤、挖野菜等 分段分析 ③生活怎样？ 学生：很苦 ④他们觉着苦吗？ 学生：味道香 ⑤那是因为什么？为什么吃的是野菜还觉着香？ 学生：因为毛委员和我们在一起 说明了毛委员是人民心中的红太阳，红军和人民齐心抗日。 ⑥你认为怎么唱好第一段？ 学生：歌声整齐体现人民心齐，情绪饱满等。 毛委员和我们住在一起（第二段歌词） ①第二段又讲了什么呢？ 学生：随琴轻唱第二段 ②晚上睡觉盖的是什么？ 学生：金丝被 ③真的是金丝被吗？ 学生：是软又黄的干稻草 ④为什么把它比做金丝被呢？ 学生：虽苦犹甜 ⑤体现了什么？ 学生：体现了军民的乐观精神 ⑥这段讲了什么？ 学生：毛委员和我们住在一起 毛委员和我们“打”在一起（第三段歌词） （1）齐唱第三段，这段讲了什么？ 学生：穿草鞋，背土枪，反“围剿”斗志昂，毛委员带领红军一起打仗 （2）体现了什么？ 学生：毛委员和人民同生共死的真实情感 （3）能运用演唱形式表现歌曲吗？ 学生：齐唱、轮唱、对唱等等 （4）能借用道具表现歌曲的意境吗？ （5）能凭自己对音乐的感觉，更细腻的处理好歌曲吗？ 学生：声音的强弱、速度变化 谢谢！
