本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 专题30 记叙文写作之叙事方法 基础早知道 一、我会读 残垣断壁yuán 咄咄逼人duó 不胫而走jìng 溥天之下pǔ 面面相觑qù 毁家紓难shū 抵牾之情wǔ 揠苗助长yà 怏怏不快yàng 泱泱大国yāng 喁喁私语yóng 黯然失色àn 稗官野史bài 坂上走丸bǎn 饮鸩止渴zhèn 栉风沐雨zhì 俾众周知bǐ 针砭时弊biān 侘傺失意chà chì 天寒地坼chè 相形见绌chù 啖以重利dàn 含垢忍辱gòu 无庸置喙huì 戛然长鸣jiá 二、我会写（括号内为错误写法） 妇孺皆知(儒) 自惭形秽(渐) 削足适履(消) 防微杜渐(惭) 崇山峻岭(祟) 敞开思想(敝) 懦夫懒汉(儒) 扬长避短(杨) 歪风邪气(斜) 歪曲事实(弯) 责无旁贷(代) 改弦易张(炫) 无所不至(致) 老奸巨猾(滑) 虎视眈眈(耽) 斑斑点点(班) 婉言谢绝(宛) 博学多才(搏) 提纲挈领(刚) 出类拔萃(翠) 漫不经心(慢) 饮鸩止渴(鸠) 刻画形象(划) 寥若晨星(辰) 刚愎自用(腹) 靡靡之音(糜) 浮想联翩(篇) 因势利导(道) 恬不知耻(括) 口是心非(事) 三、我能背 1．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；《劝学》 2． 死而后已，不亦远乎？《论语七则》 3． 不知天上宫阙，今夕是何年？《水调歌头》 4．这次第，怎一个愁字了得！《声声慢》 5．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》（S、H版背诵篇目） 6．不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》（S版、新教材背诵篇目） 7．茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。《书湖阴先生壁》（H版、新教材背诵篇目） 8．此处不留人，自有留人处。（ 陈叔宝《戏赠沈后》）（课外） 技能培训营 记叙文的叙事技巧 绝大多数的记叙文 叙事平淡无奇， 缺乏曲 折起伏， 读起来总感觉没劲。也许有同学会说，生活中的人和事本来就是平平淡淡的嘛，哪有什么曲折起伏？其实，生活中的任何一件小事都有一个具体的发展变化过程，而这个过程在与周围人和事的相互作用下，就会出现这样那样的问题，也使得事件本身在曲折起伏中发展变化。 清代的袁枚曾说，“文须错综见意，曲折生姿”、“为人贵直，作文贵曲”。由此可见，“曲”是使文章引人入胜的原因之一。那么，怎样才能做到曲折起伏、引人入胜呢？ 一、制造悬念吊胃口。 悬念，在古典小说里称“扣子”或“关子”，通 俗地说，就是在故事情节的发展过程中设置疑问，故意卖弄，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当时机 才 揭开谜底。笔者最近读到一篇文章《 母亲不为儿子骄傲》：天下的母亲都会为儿女的点滴成功而欣喜，都会为儿女的某些优点而自豪。这位母亲为何不为儿子骄傲？文章从题目开始就为读者留下了悬念，行文时时牵动着读者的心，直至读到文章的结尾，疑团才豁然解开：母亲其实一直把骄傲掩藏在心底，她是以一种淡然的方式，激励儿子不断努力，警醒儿子别在成绩面前沾沾自喜。21教育网 制造悬念的关键是“抑制”。美国小说家欧 亨 利的名作《麦琪的礼物》可谓这一技法运用的典范：小说叙写一对恩爱的夫妻在圣诞节前为了给对方买到最好的圣诞礼物，各自卖掉了自己珍爱的东西。在小说中，作者只详写了主人公德拉卖发卡为丈夫杰姆买表链的行为和心理过程，而把杰姆卖表链为德拉买发卡的情节隐藏了起来，直到文末才一笔带出。小说将“悬念”一直“抑制”到底，使读者产生了强烈的阅读欲望，欲罢而不能。2·1·c·n·j·y 二、巧用曲折掀起伏。 在记叙事件的过程中，巧用曲折可以避免平铺直叙，把人物、事件写得一波三折。请看下面这篇中考佳作《难演的戏》的片段：【来源：21·世纪·教育·网】 玩得无聊的中午，一人振臂一 呼：“我们来演出戏吧。”应者云集，大家跃跃欲试。接下来就有问题了，在分配角色时，演“白毛女”的小红怕“老杨”弄乱 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
