江苏省盐城市射阳县第二初级中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题（含答案）

答案 1、 曦 曳 zhēnchěng 澜--斓 练--炼 戍鼓断人行 云横秦岭家何在 寒林空见日斜时 人迹板桥霜 长风破浪会有时 心有灵犀一点通 不以物喜，不以己悲 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B 2、 C 3、 D 4、 A 5、（1）D （2）奥斯特洛夫斯基 顽强坚韧的意志 （3）C。艾青的诗歌惯用土地意象，表现土地及耕作土地的农民的悲惨生活。C首诗歌“池沼”属于士地意象群。该诗以老人的形象来比喻冬天的池沼的形象，通过“寂寞”“枯干”“荒芜”写出了池沼的苍凉、悲哀；“饱历了人世的辛酸的心”“被劳苦磨失了光辉的眼”等写出了农民的悲哀。池沼、老人的悲哀正象征着祖国及其上人民饱受磨难。（意对即可） 6、 示例：出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干! 示例：就会像坚韧顽强的寒梅 愈是顶风冒雪愈发娇艳明媚 示例：①在轮椅击剑训练遇到困难，你是如何克服的？ ②奥运会决赛时，是什么力量使你能在关键时刻顶住压力，最终赢得胜利的？ 7、时节；地点；孤客；统领全诗，奠定忧愁的情感基调。 8、此句寓情于景（借景抒情）。借夜间明月、青山秋江的凄清之景，表达诗人羁旅思乡、官场失意、郁郁不得志的复杂愁绪。 9、凡 历 数 郡 /不 见 治 迹/ 不 求 声 誉. 10、①清；②遮盖；③害处；④曾经。 11、①老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。 ②多次被贬官流放，志向依然不改。 12、树林阴翳 鸣声上下 13、不同点：甲文侧重与民同乐的为官理念，从甲文描绘的“涂人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”及“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知， 乙文侧重为政宽简的为官理念。从乙文中“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急”可知。 14、善借者赢天下。 15、举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔.洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。 16、不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。 17、示例：项羽刚慢自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自勿乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。（正、反面事例均可） 18、(1)欣慰；(2)给“我”财富；(3)一个车站；(4)感动。 19、运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和、温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。 20、“财富”比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任。（真善美也行） 21、（任选一个） ①“拉”描写淋着雨水的小女孩在得到“我”主动招呼后与“我”共伞的行为举止，传神地表现出小女孩得到“我”关心后的欣慰心理。 ②“挽”描写出小女孩在得到“我”主动邀请共伞并在向“我”述说了自己要在雨天找人共伞的原因之后的行为举止，传神的表现了小女孩此时被“我”感动的心理，含蓄地说明了小女孩更加信任“我”，所以她的手由“拉”不自觉地换成了“挽”。 点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解； 感悟：作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有“财富”。（结合具体事例射阳县第二初级中学2022秋期末考试 初二语文试卷 （满分：150分，时间：150分钟） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（39分） 1、 ... ...