2023年中考道德与法治第一轮复习【基础知识梳理+考点强化训练】第三部分 八年级（上册）第二单元 遵守社会规则 (含答案)

2023年中考道德与法治第一轮复习 【基础知识梳理+考点强化训练】 第三部分 八年级（上册）第二单元 遵守社会规则 课标链接 学习目标 核心素养 生命安全与健康教育 ★遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 政治认同 ★理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行 中华传统文化教育 ★弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 ★理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚 道德修养 ★遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱 ★维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 法治教育 ★认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 法治观念 ★认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪 健全人格 ★具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系 基础知识梳理 第三课 社会生活离不开规则 一、维护秩序 1.社会秩序的含义及组成。 (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.社会秩序有何重要性？ (1)社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境，能让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 课标链接 为什么要维护公共秩序，爱护公共财产 (1)是维护公共利益的必要条件，是尊重他人合法权益的前提。 (2)有利于促进社会主义精神文明建设，有利于提高公民的道德素质，有利于构建和谐社会。 3.社会规则的含义及种类。 (1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 知识整合 社会生活中的规则 道德是约定俗成的，是自然形成的 纪律是由某个单位制定的 法律是由国家制定或认可的 4.社会规则与社会秩序的关系。 (1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)社会规则明确社会秩序的内容。 (3)社会规则保障社会秩序的实现。 5.社会规则靠什么发挥作用？ (1)社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。 (2)人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。 二、遵守规则 1.自由与规则的关系如何？ (1)自由和规则不可分。 (2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (3)社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 易混辨析 自由不是绝对的，而是相对的 我们的自由要在法律和其他社会规则允许的范围之内，超出了这一范围，我们就会受到谴责，甚至受到处罚。 2.如何做到自觉遵守社会规则？ (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 知识拓展 自律与他律 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。他律就是监督提醒、奖惩等外在约束。 3.为什么说规则不是一成不变的？ (1)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 (2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 (3)一些原有的规则不能完全适应实际生 ... ...