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课件网) 生物的变异 不可遗传的变异（环境条件） 可遗传的变异（遗传物质） 基因突变 （分子水平） 基因重组 染色体变异 （细胞水平） 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。 染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。 复习： 第二节 、 染色体变异 一、染色体变异包括： 染色体结构的变异和染色体数目的变异 （一）染色体结构的变异： 病例： 猫叫综合征、果蝇的残翅 病因： 病征： 病人的第5号染色体部分缺失 患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓， 存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫 叫而得名。 1、类型：缺失、重复、易位、倒位 （1）、缺失： 染色体中某一片段缺失。 a b c d e f （2）、重复： 染色体中增加某一片段。 a b c d e f b 例子: 果蝇棒状眼的形成。 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 （3）、易位： 染色体中的某一片段移接到另一非同源染色体上。 a b c d e f g h i j k 病例：人慢性粒细胞白血病是22号染色 体部分易位到14号染色体上 野生型：卵圆眼 野生型：卵圆眼 野生型：卵圆眼 （4）、倒位： a b c d e f 染色体中某一片段的位置颠倒了180° b c d e 2、结果： 染色体结构的改变,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。 实例：果蝇3号染色体上的倒位形成的猩红眼、桃色眼、三角翅脉 3、对生物的影响： 大多数染色体变异对生物是不利的，甚至会导致死亡 染色体变异和基因突变相比,哪一 种变异引起的性状变化较大一些 染色体变异 （二）染色体数目的变异 1、类型： （1）、细胞内的个别染色体增加或减少 （2）、细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 实例1：21三体综合征（即先天性愚型） 患者比正常人多了一条21号染色体 实例2：性腺发育不良 女性患者比正常人少了一条X染色体 先天性愚型（21三体综合征） 45条＋XY（47条） 症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤 松弛 为蹼颈，外观为女性但乳房不 发育, 无生育能力。 症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。 性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条＋XO（45条） 二、染色体组： 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能 上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息， 这样的一组染色体叫做一个染色体组。 2、举例： 1、概念： Ⅱ Ⅹ Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅳ Ⅱ Ⅹ Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y 果蝇体细胞中的染色体： 体细胞 （卵原细胞） ♀ ♂ 减数分裂 减数分裂 体细胞 （精原细胞） 生殖细胞 卵细胞 精子 (１)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ 答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ， X和Y。 (２)果蝇的精子中有哪几条染色体？ (３)精子中这些染色体之间是什么关系？ 答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 答：它们是非同源染色体 (４)如果将果蝇的精子中的染色体看成一个染色体组，那么果蝇的体细胞中有几个染色体组？ 答：两个染色体组 思考 3、一个染色体组具备的条件： a、一个染色体组不含有同源染色体 b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同 c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。 正常 增多 减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 4、理解染色体数目的变异 5、染色体组数目的判断方法 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组 b、根据基因型判断（AAaaBBbb） 控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。 a、根据染色体形态判断 c、根据染色体的数目和染色体的形态来推算：染色体组数=染色体 数/染色 ... ...
