人音版四年级下册第5单元第4课时《小溪流水响叮咚》课件(共17张PPT内嵌音频)

(课件网) 欢迎来到音乐课堂 5 4 3 0∣1 0 3 2∣1 0 6 0 ∣ 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 5 1 2 5 ∣3． 1 ∣2 1 7 ∣ 1— ∣1 0 ∣ 啦啦啦啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 是谁在唱歌？ ———小溪流水 《小溪流水响叮咚》 聆听歌曲，思考问题 1、这是一条怎样的小溪？ 欢快、活泼的 2、小溪在来的路上都做了哪些事情？遇到了谁？ 洒满歌声，问候太阳、月亮和星星 有感情的朗读歌词 欣赏乐曲 歌词主要讲了什么内容， 表达了怎样的情感 音乐知识 歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。 聆听歌曲划旋律线： 1、歌曲可以分为几个乐段？每个乐段有几个乐句？ 2、歌曲基本采用了哪一种旋律的进行方式？ 聆听歌曲划旋律线： 1、歌曲可以分为几个乐段？每个乐段有几个乐句？ 2、歌曲基本采用了哪一种旋律的进行方式？ 两个乐段 第一乐段：两个乐句 第二乐段：两个乐句 波浪形进行 学唱第一乐段： 小溪唱着一首怎样的歌？ 优美、抒情地 早晨问候光明的太阳 晚上拜会月亮和星星 迎着农民朴实的笑脸 倾听那洗衣姑娘歌声 完整演唱: 三角铁 沙锤 双响筒 拓展： 请用以下打击乐器为歌曲创编伴奏 从你们的歌声中，老师感受到小溪清澈透明、温和含蓄，亲吻着大山和森林，汇入宽阔的江河还有那无边无际的大海。其实你我就好比小溪里的一滴水，由自然界到人类，一个个团结协作的集体就像那江河与海洋。小小的我们只有融入到祖国的怀抱中，才能更显生命的存在和光彩。 下课