课件编号15170875

7.《听听,秋的声音》课件(共18张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:14次 大小:2173563Byte 来源:二一课件通
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听听,秋的声音,课件,18张,PPT
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(课件网) 7 听听,秋的声音 自然界中有许多美妙的声音,如风雨声、虫鸣声、鸟叫声、流水声……这些动听的声音演奏出了一首首华美的乐章。那么在秋天,自然界中的万物又会演奏出怎样悦耳的声音呢? 情景导入 生字新词 抖抖 蟋蟀 振动 掠过 歌吟 辽阔 dǒu xī shuài zhèn lüè liáo kuò yín 我会读 大树抖抖手臂,蟋蟀振动翅膀,秋风掠过辽阔的田野,这些都在和着秋天的歌吟,唱出动听的歌韵。 初读感知 有感情地朗读课文。 学习目标: 1.了解诗歌的主要内容,找一找诗歌中描写了秋天的哪些声音。 2.能有感情地朗读课文,边读边想象画面。 1.朗读课文,说说从诗中你听到了秋天的哪些声音? 落叶 蟋蟀 自主学习 大雁 秋风 2.再读诗歌,想象画面。 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是黄叶道别的话音。 读诗句,想象画面。 同桌交流,完善画面。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ ”, 是和阳台告别的歌韵。 读诗句,想象画面。 同桌交流,完善画面。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 读诗句,想象画面。 “叮咛、歌吟”是什么意思?用自己学到的方法理解。 进一步展开想象,大雁在叮咛些什么?秋风会唱些什么? 3.能有感情地朗读诗歌。 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”, 是黄叶道别的话音。 第一节 朗读指导:带上动作读“抖抖手臂”;模拟读黄叶发出的“唰唰”声,读出轻柔可爱的感觉;“道别的话音”读得慢一些,表现出不忍告别之情。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “ ”, 是和阳台告别的歌韵。 第二节 朗读指导:模拟蟋蟀发出的声音,读得轻快,感受秋天的活力;“告别的歌韵”读出离别的深情;加上振动翅膀的动作表演读。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 第三节 朗读指导:“暖暖的叮咛”“丰收的歌吟”处理成重音,读出叮咛的温暖之感和丰收的喜悦之感。 听听, 走进秋, 走进这辽阔透明的音乐厅, 你好好地去听 ———秋的声音。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们去听秋的声音。 第四至六节 拓展延伸 描写声音的词语 雨: 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶: 哗啦啦 扑簌簌 刷刷 风: 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 动物: 叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯 黄 叶 秋风像把大扇子,扇得满地黄叶子。 铺在地上像毯子,阳光一照像金子。 蚂蚁把它当被子,松鼠用它做掸子。 院子里的小燕子,赶紧召集全家子: “秋风来信催我们,快回南方过日子。” 课后作业: (1)爱诵读的你,有感情地朗读课文,读出秋天的声音。 (2)爱绘画的你,可以画出秋天的声音。 (3)爱写作的你,可以写出秋天的声音。 读书忌死读,死读钻牛角。 ———叶圣陶 ... ...

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