第五单元 生物的特征 同步练习 四年级下册 青岛版（2017）含解析 一、选择题 1．蚕茧的形状是（ ）的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。 A．三角形 B．椭圆形 C．圆形 2．下侧的水禽是（ ），它利用羽毛和水草在水面建造轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。 A．凤头 B．鸿雁 C．丹顶鹤 3．下列_____阶段不是蚕的一生要经历的。 A．蛹 B．蛆 C．卵 4．下列属于生命现象的是_____。 A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．绿草如茵 5．下列选项中，说明大树有生命的是（ ）。 A．树干上有蚂蚁爬 B．树干可以做家具 C．大树会开花结果 6．能用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝的是（ ）。 A．织叶蚁 B．织布鸟 7．鸟类的共同特征之一是（ ）。 A．卵生 B．胎生 8．下列四种动物中，长大后和出生时的样子看起来最像的是（ ）。 A．蝴蝶 B．青蛙 C．蚕 D．小猫 9．下面几位同学在观察小动物的家时，说法正确的是（ ）。 A．将鸟巢拆下来，仔细观察构造 B．用放大镜仔细观察蚂蚁的洞穴 C．用铁锨将蚯蚓的洞穴挖开进行观察 10．关于养蚕的方法描述正确的是（ ）。 A．蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状 B．蚕卵孵化不需要适宜的温度与湿度 C．蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止虫咬 二、填空题 11．蜜蜂、蜗牛、蜘蛛等把( )( )( )等作为过冬的庇护所，获得食物和温暖。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用( )和( )在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在( )( )等植物上。 12．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、_____四个阶段。 13．一般情况下，动物的家比较( )( )。有的动物把家安在( )( )或者( )。 14．大树是有生命的，属于_____；机器人是没有生命的，属于_____。 三、简答题 15．描述蚕一生的生长变化情况。 四、综合题 16．在图形里填写蚕生长过程 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【详解】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状，其内壁的丝纹很有规律。质轻而韧，不易撕破，所以B符合题意。 【点睛】本题考查蚕茧，要求学生掌握蚕茧的形状是椭圆形的。 2．A 【详解】每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。表现在筑巢、繁殖等多个方面。根据对动物巢穴的认识，凤头 等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。可见A符合题意。 3．B 【详解】蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。蛆不是蚕的一生要经历的。 4．C 【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。小草是有生命的，绿草如茵属于生命现象，所以C符合题意。 5．C 【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。说明大树有生命的是大树会开花结果。 6．A 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。叶子为织叶蚁提供了庇护所。 7．A 【详解】动物是按哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类、昆虫、蠕虫的顺序排列，动物还可以区分为脊椎动物和无脊椎动物两类，其依据为动物的形态结构及生理功能的特点。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀、大部分会飞，取食靠喙的动物属于鸟类。 8． ... ...
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