2023部编版六年级语文下册第四单元测试卷（含答案）

2023部编版六年级语文下册第四单元测试卷 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题(共5小题,每小题2分,满分10分) 1.下列朗读节奏的划分错误的一项是( )。 A.大漠沙如雪，燕山月似钩 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 C.咬定青山不放松，立根原在破岩中 D.何当金络脑，快走踏清秋 2.下列句子中的标点符号使用有误的是哪一项？( ) A.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！” B.“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。 C.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 D.我奇怪地问他：爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。 3.下列句子中加点词语运用正确的是哪一项？( ) A.在奶奶的驱赶下，一群小鸭一拥而入，堵住了大门。 B.听到爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。 C.一个人为人民的利益而死就是死得其所。 D.我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。 4.下列诗句中加点字词的解释有误的一项是( )。 A.何当金络脑（什么时候） B.立根原在破岩中（原本） C.烈火焚烧若等闲（等着空闲） D.粉身脆骨浑不怕（全，全然） 5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是( )。 A.《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是：使文章结构严谨，表达了作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情 B.《马诗》是唐代诗人李贺写的《马诗三十二首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨 C.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲 D.《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质 二、填空题(共4小题,满分24分) 6.积累填空。（7分） (1)中国古时候有个文学家叫做 的说过：“ ， ， 。”（2分） (2)俗话说：“树欲静 ， 。”让我们及时孝敬父母、陪伴父母吧。（2分） (3)《马诗》的作者是唐代诗人 。诗中描写边塞战场的景色的两句诗是： ， 。（3分） 7.看拼音，写词语。（7分） (1)为了达到大幅度提高成绩这个mù biāo( )，我严格zhí xínɡ( )自己拟订的计划，chè dǐ( )告别了电脑，bì miǎn( )分散精力。 (2)在战争年代，ɡé mìng( )者有的经受kǔ xínɡ( )的考验，有的甚至xī shēnɡ( )自己的生命，但他们从不背叛自己的信仰。 8.“松、竹、梅”被称为“岁寒三友”，其中“梅”象征 的品质，让我想到了“ ， ”这两句诗，想到了 这个人。（4分） 9.品读句子，完成练习。（6分） ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 (1)在括号里填上恰当的关联词。（4分） (2)这段话共有四句话，第一句提出( )，第二句指出( )，第三句指出( )，第四句明确了( )。（2分） A.范围 B.态度 C.标准 D.宗旨 三、判断题(4分) 10.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。 (1)《古诗三首》中的三首古诗都运用了托物言志的手法。其中《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，以及绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。( ) (2)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德烈士而写的演讲词，课文的结构是提出论点—证明论点—提出号召。( ) (3)《十六年前的回忆》是一篇回忆录，除开头外，课文是按照“被捕前—被捕时—被审时—被害后”的时间顺序来写的，开头与结尾运用了首尾呼应的结构方式。( ) (4)《董存瑞舍身炸暗堡》中，董存瑞用手托起炸药包的同时，托起的更是对胜利的渴望。课文刻画了他舍身为国、视死如归的英雄形象。( ) 四、综合题(共1小题) 11.综 ... ...