统编版三年级语文下册第四单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：观察与发现 （二）核心素养：借助关键语句概括一段话的大意。 单元语文要素在课文中的梯度序列 单元任务目标 内容 课时 教学要点 花钟 2 1.会认25个生字，会写24个字，正确读写30个词语。2.正确、流利地朗读课文，能背诵指定的段落。3.默读课文，能借助关键语句概括一段话的大意，读懂课文内容，感受观察和发现带来的乐趣。4.能体会并积累课文中描写得生动、准确的词句，能借鉴课文的写法仿写句子。 蜜蜂 2 小虾 1 习作 2 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验的主要信息，能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。 语文园地一 2 1.能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意， 把握关键语句在一段话中的不同位置。2.能仿照例句，写下自己的观察和思考。3.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用修改符号修改自己的习作。4.朗读、背诵古诗《滁州西涧》。 第一部分 积累与应用（基础性任务） 一.根据语境,读拼音,写词语。（共10分） 汽车行驶tú zhōnɡ，突然车内的cuò wùtí shì灯亮了。经过jiǎn chá，发现是汽车nèi bù的一个zǔ chénɡ零件使用shòu mìnɡ到了，xiū lǐ工人 qiánɡ lièjiàn yì更换这个零件。 二.选择正确的选项。（20分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A.淡雅（yǎ） 逆风（lì） 超常（chāo） B.比较（jiào） 掀开（xiān） 芬芳（fēn） C.大概（kài） 搏斗（bó） 末端（mò） D.吻合（wěn） 干燥（zào） 腹部（fú） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A.花蕾 干躁 墓色 关系 B.有趣 阻力 激动 纸袋 C.搏斗 透明 舞动 辩认 D.芬芳 苏醒 展示 蜜峰 辨认 阻力 包括 检查 沿途 陌生 内容 长寿 3.给加点的字选择正确的解释。 （1）欣然怒放（ ）A.生气，愤怒。 B.形容气势很盛。 （2）含笑一现（ ）A.现在，此刻。 B.表露在外面，使人可以看见。 （3）四面飞散（ ）A.分开，由聚集而分离。 B.分布，分给。 （4）逆风而飞（ ）A.向着相反的方向。 B.抵触，不顺从。 4.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）。 A.小明被妈妈批评了，他很欣然。 B.2022年北京冬奥会上，这名技术超群的运动员表现出色，居然获得了冠军。 C.虽然已经是春天了，但是天气果然还是那么寒冷。 D.危急时刻，黄继光竟然用胸膛堵住了敌人的枪口，为部队铺平了冲锋的道路，他也壮烈牺牲。 5.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（ ）。 例：下午五点，紫茉莉苏醒过来。 A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 B.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ D.主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。 6.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。 A.独怜/幽草涧边/生 B.上/有黄鹂/深树鸣 C.春潮/带雨/晚来急 D.野渡无/人舟自横阅读与鉴赏 7.课文《蜜蜂》的写作顺序是（ ）。 A.做个实验→对蜜蜂能辨认方向产生兴趣→得出结论。 B.对蜜蜂能辨认方向产生兴趣→做个实验→得出结论。 8.在“同读一本书”的活动中,我知道了《昆虫记》是 国昆虫学家 的杰作,书中记录了他对昆虫的观察和发现。（ ） A.丹麦 安徒生 B.法 法布尔 9.下列关于“关键语句”的说法有误的一项是( ) ... ...
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