课件编号152050

平移的特征[上学期]

日期:2024-06-20 科目:数学 类型:初中课件 查看:45次 大小:26811Byte 来源:二一课件通
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平移,特征,学期
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课件13张PPT。平 移 的 特 征(一)学前准备1、什么是平移? (1)图形的_____,简称为平移。它是图形的又一变换。 (2)平移是由_____和_____决定的。平行移动平移方向平移距离画板教学观察右图,请回答:1、平移后的图形与原来 的图形的形状、大小有没 有发变化?2、平移后的图形与原来 的图形的对应线段、对应 角各有什么关系?没有平移后的图形与原来的图 形的对应线段平行且相等, 对应角相等。这就是平移的特征之一若∠A=60o,将∠A先向左平移1cm,再向下平移2cm,则∠A的大小( ) A、变小 B、变大 C、不变 D、无法确定 练习1将线段AB=2cm,向右平移3cm后得到线段CD,则线段CD= cm,BD= cm. 练习2PQABC观察右图, △ABC沿着PQ的 方向平移到△A‘B’C‘ 的位置,除了对应线 段平等并且相等外, 你还发现有哪些线段 平行且相等?AA’∥BB’∥CC’AA’=BB’=CC’即:平移后对应点所连的线段平行且相等。这是平移的特征之二MM’注意:在平移过程中, 对应点所连的线段也 可能在一条直线上。BC的中点M平移到什么地方却了?试一试PQRSBCAA”B”C”将图中的 A’B’C’沿RS方向平移到 A”B”C”的位置,其平移的距离是 线段RS的长度。(课本69页)练习3如图:ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 1)平移的方向是 ;平移的距离是 . 2)AB∥ ; ∥ . 3)若BC=5cm,CF=3cm, 则BE= cm,CE= cm,EF= cm. 4)若连结AD,与AD相等的线段是: .DEACDF325BECF小结1、平移的要素(1)平移的方向 (2)平移的距离。2、平移后对应线段相等且平行(或在同一直线上);对应角相等;对应点所连的线段相等且互相平行,或是在同一条直线上。3、平移后的图形形状和大小不变。1、如图:ΔA’B’C’是由ΔABC沿射线BB’的方向移动5cm得到的. BC与B’C’在一条直线上. 若BC=3cm, 则B’C=?课后练习:如图,在ΔABC中,∠A=40o,∠C=35o,将ΔABC平移得到ΔDEF,DF与BC交于点G, 你能求出∠DGB与∠E的度数吗? 练习2如图:在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B+∠C=90o,点E在AD上,先将AB向右平移,使点A与点E重合,交BC于F,再将DC向左平移,使点D与点E重合,交BC于G,请判断ΔEFG的形状. “若AD=3,FG=5,求BC的长”练习3 已知梯形ABCD中,AD∥BC, AB=DC=3cm,AD=2cm,∠C=60o , 求线段BC的长E练习4

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