2022—2023学年华东师大版初中体育与健康七年级 第三章球类运动—篮球高低运球 教案（表格式）

单位： 学段： 年级： 姓名： 课次： 教学内容或课题 篮球高低运球 教学目标 运动参与目标: 了解运球控球技术，90%以上的学生能够掌握并描述高低运球的动作要领。。 运动技能目标: 通过高、低运球的练习，使85%以上的学生能基本掌握低运球技术，提高控球能力，使80%以上的学生能稳定地完成高低运球互相转换。 身心健康目标：培养乐于和同伴合作，善于独立思考的能力。 教学重、难点 教学重点：高、低运球控球的部位及力量 教学难点：高、低运球时重心高低的转换 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法 心理生理适应部分 10’ 1、课堂常规 2、球性练习 1、左右手拨球 2、伸展运动 3、体转运动 4、上肢运动 5、体侧运动 6、头上绕球 7、腰间绕球 8、膝下绕球 9、全身绕球 10、踢腿运动 11、单脚绕球 12、双手运球 13、体侧运球 教师提前到场，准备与检查器械。 向学生问好，宣布课的内容和目标。 安排见习生。 同学生一起做练习。 教师示范指导喊口令同做。 体委整队。 向教师问好。 学生做持球慢跑、夹球跳等练习。 学生模仿练习。 组织：上课队形如图 要求：持球站队 队伍整齐 精神饱满 做到快、静、齐。 组织：师生同做，绕设计场地进行。 要求：做操时，要有力量，动作干脆，尽量让球不掉下来。 求知创新部分 30’ 1、节奏拍球 方法：学生根据音乐课上学习的节奏，用篮球来演绎“|X XX XX X 0|” 高运球，抬头，目视前方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间， 低运球，抬头，目视前方，屈膝，降低重心，加快运球的节奏，球反弹的高度在膝部以下。 2、钻山洞：行进间高低运球 方法：学生分成人数相等的4组，每组分为面对面的2队，听教师口令以高运球的姿势出发，遇“山洞”以低运球的姿势穿越，把球交与对面第二位同学，排于排尾，依次进行。比一比，哪一组运球最稳，速度最快，掉球最少。 1、提问：你能用运球技术来演绎音乐节奏？ 2、请好的学生示范，并交流经验 3、总结低运球的关键：降低重心，控球力量减弱 4、组织学生高低运球转换练习 1、 教师讲解示范 2、 请同学示范 3、 指出优缺点 4、 组织比赛 5、 总结、评价 1、 带着问题练习 2、 学生示范，总结经验 3、再练习，体验低运球技术 4、高低运球转换练习 1、按教师的要求示范 2、学生进行熟悉性练习 3、与男生商量，照顾女生起点优先 4、拓展：尝试从慢速运球向快速运球挑战 5、学生自评 学生基本是圆形队型散点练习： 要求：遵守课堂纪律，注意安全，尽量展示自己最棒的一面。相互帮助，一同进步。 组织： X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O 愉悦身心部分 5’ 1、 集合 2、 放松整理游戏：抛球笑，接球停 3、 本课小结 4、回收器材 示范、讲解放松动作 指导学生放松 总结本课 布置学生收还器材，师生再见 学生按老师要求放松 认真听讲老师学生评价、总结 组织队形： △ ：学生△：教师 场地器材 操场 课后 小结 学生总结 教师总结 ... ...