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课件网) 第六单元 鲁教版 化学（初中） （九年级） 化学与能源开发 第一节 一 课堂导入 电影《流浪地球》讲述了太阳逐渐演化成红巨星，人类为躲避太阳的吞噬，只能够给地球装上行星发动机，开始了“流浪地球”的旅程。 人类推动地球远离太阳，需要行星发动机，行星发动机的能源又来自于哪里呢？ 这是电影中的未来虚幻科技，对于现在的能源，你又了解多少呢？ 二 师生互动，共学新知 （一）常规能源———化石燃料 化石燃料：是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。煤，石油，天然气称为当今世界上最重要的三大化石燃料。它们是不可再生能源。 1.煤 煤：是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的混合物。主要含有C元素，还含有H、S、O、N等元素。 二 师生互动，共学新知 石油：是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有C、H元素，还含有S、O、N等元素。 2.石油 二 师生互动，共学新知 煤、石油的加工和综合利用 煤的蒸馏：煤的将煤隔绝空气加强热， 可分解得到许多有用的物质，如焦炭、 煤焦油、煤气等。这些物质都是重要 的工业原料和燃料。使煤得到了综合 利用。 二 师生互动，共学新知 石油分馏：根据石油中各种成分的沸点不同， 将它们分离 ，得到如：汽油、煤油、柴油等， 使石油得到综合利用。 二 师生互动，共学新知 3.天然气 在有石油存在的地方就有天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4） （1）甲烷的物理性质： 在通常情况下是无色，无味的气体，标况下，密度比空气小，难溶于水。 （2）甲烷的化学性质： 甲烷具有可燃性，点燃之前必须检验甲烷的纯度。 现象：产生淡蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠产生，同时生成的另一种气体能使澄清的石灰水变浑浊。 二 师生互动，共学新知 化石燃料--天然气 原理： CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O 点燃 二 师生互动，共学新知 （3）甲烷的存在 ①甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气） ②甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸 二 师生互动，共学新知 ③生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷 二 师生互动，共学新知 ④可燃冰 --甲烷水合物 在大海深处，由于环境低温高压，可燃冰会与水结合在一起，形成外观像冰的 可以燃烧的可燃冰。 二 师生互动，共学新知 化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。 我国2009年我国化石能源基础储量和年产量 探明储量 年产量 石 油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 煤 3261亿吨 30.5亿吨 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！ 二 师生互动，共学新知 4.能源危机的应对方法 ①节约能源，提高燃料的利用率 燃料充分燃烧的条件： 一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面 ②开发新能源 随着科学技术的发展，新能源及相关技术的开发应用不断取得突破，太阳能、 核能、风能、地热能和潮汐能等逐步走进我们的生活，为人类社会对能源的 开发利用开辟了新的天地。 二 师生互动，共学新知 （二）清洁高效的氢能 活动天地6--1：自主阅读P133，讨论，交流 ①氢气用作燃料的优点和缺点？ ②为什么现在没有普遍推广使用氢能源？ 二 师生互动，共学新知 氢能 氢气热值高，燃烧产物是水不污染环境,而且制氢原料主要也是水，来源广泛,所以氢能是前景广阔的清洁燃料。但是，要大量使用氢能源还要解决的问题： 1.氢气的存储和运输问题 2.用水制备氢气的能耗问题 氢气的物理性质： 无色无味的气体, ... ...
