《信箱》 导学案 学习目标 1、了解课文的主要内容，弄清爸爸让哥哥和娃丽轮流保管信箱钥匙的原因。 2、有感情地朗读课文。 3、概括课文主要内容。 学习重难点 知道爸爸让哥哥和娃丽轮流保管信箱钥匙的原因。 学习过程 一、自主学习 1、自由读课文，完成练习。 （1）、我能解释下列词语。 央求：_____ 急切：_____ 滑稽：_____ 惊疑：_____ 忧虑：_____ 、课文主要讲了这样一件事：_____ _____。 （3）、爸爸一开始不把钥匙给娃丽是因为：_____ _____，后来同意让娃丽和哥哥轮流管理信箱是因为：_____ _____。 （4）、因为娃丽做了一件好事，爸爸才同意把钥匙交给娃丽管，娃丽做的这件好事是：_____。（用自己的话复述） （5）、既然娃丽做得这么好，干脆让她一个人管理信箱就好了，爸爸为什么还让哥哥管理信箱呢？到底能不能把钥匙交给哥哥管理呢？ 21世纪教育网版权所有 _____ 二、合作探究 1、组内交流“自主学习”的内容。 2、组内没解决的问题是：_____。 三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听） 1、展示1—3学点。 2、交流组内存在的问题。 四、扩展升华 1、你喜欢娃丽吗？为什么？ _____
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