3.1 自然资源概况教学设计（表格式）2022-2023学年八年级地理上册湘教版

3.1自然资源概况 教学设计 年级 八 学期 上 教材 版本 湘教版 单元 第三年章第一节 课题 自然资源概况 课时设计 1课时 学习目标 评价 任务 评价 时间 1.通过图文资料说出自然资源的定义和分类 组内互说、练习 当堂 2.通过学习图文资料，说出可再生资源和非可再生资源的分类 组内互说、练习 当堂 3.通过学习地图，背过中国矿产资源的矿产分布表格 两人背诵 当堂 重点 自然资源的分类、可再生资源和非可再生资源、中国矿产资源分布图 难点 可再生资源和非可再生资源、中国矿产资源分布图（煤矿、铁矿、石油、有色金属的分布） 教学过程 精讲留白（13分钟） 一、新课导入：同学们，我们经常用“地大物博”这样一个词来形容我们的祖国。关于“地大”的问题，我们在前面的学习中已经了解了。从这节课开始，我们来认识我们伟大祖国的“物博”。即丰富的自然资源。 知识点一：自然资源的定义、分类、特征 读课本61页正文 1.学生找出自然资源的定义并划下来，强调三个关键词“自然界”“为人类”“提供福利的物质与能量”。学生找出自然资源的分类并划下来。 2.教师讲解自然资源的特征（课本内容） 知识点二：可再生资源和非可再生资源 1.读课本62和63页正文，找出可再生资源和非可再生资源的定义可再生资源和非可再生资源的利用。 2.教师讲解风能丰富的地区、总结风力丰富的地区和季节，拓展延伸讲解风力发电的好处 石 油产地 名称大庆辽河胜利中原克拉玛依 轮南 塔中华北产地 省份 知识点三：中国矿产资源（达成目标1中的③） 1.读课本63页正文，学生学习中国矿产资源的特点并划下来 2.读图中国主要能源矿产分布图，和学生一起完成下列表格 个人复备 个人独学 （8分钟） 根据任务单，任务一巩固和构建让学生自己完成，以练促学巩固知识。 小组讨论 （12分钟） 1.讨论交流练习题答案（任务二迁移挑战） 2.小组讨论交流，完成任务单任务三讨论 3.按照“亮考帮”，轮流说出自己的亮闪闪，考考你，帮帮我。 教师来回走动并注意细心倾听学生的焦点问题，必要时提供思路指导。 师生对话 （12分钟） 1.一完成任务单练习题答案交流 2.自由提问、老师总结 3.记忆矿产四个表格 板书设计 3.1自然资源概况 1.自然资源的定义、类型和特征 2.可再生资源和非可再生资源的区别 3.中国主要矿产资源表格 教学反思