中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 简单机械 11.杠杆 1.学校的墙壁要经常粉刷，哪种工具能帮我们轻松的撬开涂料桶盖 答:使用撬棒即可。 2.怎样做才能轻松地撬开桶盖 答:将撬棒的头放在桶和桶盖的缝隙间，以桶壁为支点，缓缓撬动即可撬开桶盖。 3.科学上把类似撬棒，这样能围绕一个固定支点转动的硬杆叫做杠杆。 4.杠杆有什么特点 可以利用杠杆尺进行研究。 答:杠杆由一个固定支点和一个硬杆组成，有使杠杆运动的力，有阻碍杠杆转动的力。 ①支点:杠杆围绕转动的固定点 ②动力:使杠杆运动的力 ③阻力:阻碍杠杆转动的力 ④动力臂:支点到动力作用点的距离 ⑤阻力臂:支点到阻力作用点的距离 5.在杠杆尺的支点两侧，各找一点悬挂钩码，位置数量自定，想办法使杠杆尺平衡。 待杠杆尺平衡以后，改变一侧钩码到支点的距离会发生什么现象 怎样使杠杆尺重新平衡 通过实验，我们发现杠杆有什么特点 答:改变一侧钩码到这点的距离之后，会发生杠杆的倾斜。要使杠杆尺重新平衡，就是两侧钩码到支点的距离，分别乘以两侧的钩码质量相等，即可平衡。 即：动力X动力臂=阻力X阻力臂 6.怎样使用杠杆能省力 答:重物离支点越近，杠杆越省力。 7.生活中各种各样的剪刀，起子，镊子，钳子，指甲刀，以及杠杆扁担切纸机，订书机和起钉器以及食品夹，都用到了杠杆原理 12.滑轮 1.升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。 2.仔细观察，国旗顶部会发现有一个周边有槽的轮子，这个轮子称为滑轮。 3.起重机上的两个滑轮有什么不同 答:起重机顶部的滑轮是固定在一个地方不能移动的滑轮 起重机吊钩上的滑轮是会随着物体一起移动的滑轮 4.滑轮可以分为两种，像棋杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方不能移动的滑轮，叫做定滑轮， 像起重机吊钩上的滑轮那样，会随着物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。 5.探究滑轮的作用 准备实验材料组装定滑轮和动滑轮，材料有滑轮，钩码，铁架台，线绳，弹簧测力计。 用弹簧测力计直接勾起砝码 使用定滑轮勾起砝码 使用动滑轮勾起砝码 在使用动滑轮和定滑轮一起勾起砝码 答:定滑轮可以改变力的方向，但是不能够省力。 使用动滑轮能省一半力，费距离不能改变力的方向。 滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能很省力地拉动物体。 6.把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做滑轮组 7.通过实验探究，滑轮组有什么作用 答:滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向 8.总结定滑轮和动滑轮的不同之处 答：1、定义不同。轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮，轴的位置与被拉物品一起运动的滑轮叫动滑轮。 2、特点不同。定滑轮不省力，动滑轮省力定滑轮可以改变拉力的方向，动滑轮无法改变拉力的方向。 3、性质不同。定滑轮实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆，动滑轮实质上是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆。 13.轮轴 1.当课桌上的螺钉松动是我们常用螺丝刀，把螺钉拧紧，为什么螺丝刀能帮助我们快速而又省力点固定螺钉呢 答：用螺丝刀把螺钉固定时，就相当于一个轮轴的效果(或说杠杆的效果)，动力臂大于承受力臂，所以省力。 2.观察螺丝刀，水龙头和方向盘等，由一个大轮和一个同心细轴组成的简单机械，叫作轮轴。 3.在探究轮轴作用的特点时，将弹簧测力计直接勾起砝码和以轮带轴勾起砝码以及以轴带轮勾起砝码，弹簧测力计的读数有什么变化 答:用弹簧测力计直接勾起砝码则弹簧测力计的示数最大 以轮带轴勾起砝码则弹簧测力计示数最小 以轴带轮勾起砝码弹簧测力计的示数小于直接用弹簧测力计测得的示数，大于以轮带轴示数 4.像提水桶的转轴，门把手，卷笔器，自行车轮胎，扳手都是典型的轮轴。 14.斜面 1.许多教学楼门口的台阶旁都修有供残疾人使用的坡道，人们也喜欢在坡道上托运重物，这是为什么 答:利用斜面 ... ...
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