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课件网) 《迎接蚕宝宝的到来》说课稿 教科版（2017）小学科学三年级下册 新教材 大家好，今天我说课的内容是新教材教科版小学科学三年级下册第二单元《动物的一生》的第1课《迎接蚕宝宝的到来》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 二、说学情 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 目 录 三、说教学目标 四、说教学重难点 八、说教学反思 一、说教材 《迎接蚕宝宝的到来》是新教材教科版三年级下册第二单元《动物的一生》的第1课。本课以观察蚕卵为例，让学生对生命的开始有了初步的了解，并通过知识的迁移，为下一课《认识其他动物的卵》做铺垫。同时本课也是本单元整个养蚕活动的开始，为迎接蚕宝宝的到来做好长期观察活动的必要准备。 二、说学情 学生在一二年级的时候已经对蜗牛、金鱼等动物有了初步的观察和了解，平时也在饲养各种各样的小动物，他们对动物的饲养和观察兴趣是非常浓厚的。但这种饲养和观察是无目的性、无计划性的。部分学生对蚕也有一定的了解，但是具体蚕的一生是如何变化的，如何饲养蚕，他们也是不清楚的。同时，三年级的学生还不具备独立制定观察计划的能力，尤其欠缺长期类似“蚕的一生”的观察计划能力。所以，让学生长期进行观察记录有一定的难度，需要教师做好对学生的指导工作。 三、说教学目标 1.知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。 2.知道小蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。 3.用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。 4.通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。 5.制定切实可行的观察计划，用于观察记录蚕一生的生长变化。 6.观察蚕卵孵化小蚕的过程，并按照计划做好记录。 7.对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。 8.对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管小蚕。 9.能在课后坚持观察记录。 10.了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。 四、说教学重难点 观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。 教学重点 指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。 教学难点 五、说教法 在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。 本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。首先让学生尝试想象大自然中各种各样的植物，然后小组活动、最后通过"讨论交流"和"亲身体验"相结合的学习方法，最终解决问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。 六、说教学过程 【教学准备】 教师准备：蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒、桑叶（或莴笋叶）、介绍养蚕方法的资料、观察计划表、PPT等。 学生准备：蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒。 板块一、聚焦：揭示课题 [材料准备：课件、蚕宝宝图片] 1.课件出示蜗牛、鱼的图片，提问：它们从哪里来？ 2.课件出示蚕的图片，提问：它是谁？它从哪里来？ 3.课件出示问题：你养过蚕吗？你知道蚕的哪些方面？ 4.揭示探究主题：迎接蚕宝宝的到来 板块二、探究与研讨 [材料准备：蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒、学生活动手册] 活动一：观察、记录并描述蚕卵的外形特征 1.提问：你观察过蚕卵吗？你以前是用什么方法和工具观察的 观察的时候遇到过什么困难吗？ （预设：用眼睛看 蚕卵太小，不太看得清） 2.课件出示放大镜和尺子的图片，提问：如果给你这些工具，能帮助你解决困难吗？你准 ... ...
