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课件网) 课外古诗词诵读 逢入京使 岑参 任务一：预习检查 作者简介 岑参幼年家境孤贫，只能从兄受学，岑参天资聪慧，五岁开始读书，九岁就能赋诗写文。唐代诗人，与高适并称“高岑”，唐代宗时，岑参曾任嘉州（今四川乐山市）刺史，故世称“岑嘉州”。岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。 背景链接 岑参二十岁岁至长安，献书求仕无成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载(744年)，登进士第，授右内率府兵曹参军。 天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记，初次出塞，满怀报国壮志，在戎马中开拓前程，但未得意。 本诗就作于此时，这是他第一次告别家人，远赴西域。在通往西域的漫漫黄沙中，34岁的岑参写下了这首诗。 任务二：感知诗作 逢入京使 岑 参 故 园 东 望 路 漫 漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 凭 君 传 语 报 平 安。 请求，烦劳。 逢入京使 岑 参 故 园 东 望 路 漫 漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 凭 君 传 语 报 平 安。 活动1： 划分朗读节奏。 逢入京使 岑 参 故 园 东 望 路 漫 漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 凭 君 传 语 报 平 安。 请求，烦劳。 活动2：根据注释理解诗意 注释导学： 入京使：回京城长安的使者。 故园：指长安和自己在长安的家。 漫漫：路途遥远的样子。 龙钟：沾湿的样子。 凭：请求，烦劳。 传语：捎口信。 逢入京使 岑 参 故 园 东 望 路 漫 漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干。 马 上 相 逢 无 纸 笔， 凭 君 传 语 报 平 安。 请求，烦劳。 诗意： 离开长安好久了，回头望去，只觉长路漫漫，双袖都被沾湿了，而涔涔的泪水还没有干。骑着马在路途中与返京使者相逢，没有纸笔（写信），烦劳您帮我捎个口信给家人报个平安吧。 任务三：品读揣摩 活动1： 展开联想与想象， 描绘一下前两句所展现的画面。 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 活动2： “凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？ 表达了诗人挂念亲人而无可寄托，又担心亲人挂念自己的复杂心理。 活动3： 一、二句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩 与三、四句中“凭君传语报平安”的轻描淡写 似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ ①不矛盾。 ②“马上相逢”写出了彼此行色匆匆，因“无纸笔”，所以赶紧托他捎回平安的口信。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。 ③这两句诗真切地表达了思家的深情。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 任务四：深入情感 活动1： 再读这首诗，结合下面的材料，说说 这首诗表达了诗人怎样的情感。 岑参的从军思想有两根精神支柱。一根支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”。 另一根支柱是，他认为从军出塞，是为了报效祖国，赴国家之急，他曾自我表白“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋” 材料： 正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但每一个战士踏上征途后，他都不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子，有如高适《燕歌行》云：“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。” 这首诗表达了诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人担心的复杂情感。 任务五：精讲精练 1．对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A．第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。B．“龙钟”在这里是泪流纵横的意思。“ ... ...
