第四章 篮球——原地运球 教学设计 2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册（表格式）

第四章 篮球———原地运球 教学设计 教材内容 篮球：原地运球 教学重点 原地运球动作要领 教学难点 对球的掌控能力 教学目标 认知目标：通过学习，使学生进一步熟悉球性，初步掌握篮球原地运球技术动作，提高控球和运球能力。 技能目标：促使学生身体协调性、灵敏性得到发展 情感目标：培养学习篮球的兴趣，培养学生相互合作的意识 本课重点领域 身体素质：★★ 运动技能：★★★ 运动参与：★★★★ 心理品质及情感：★ 练习场地与器材：篮球场、口哨一个、篮球40个、12张垫子、4根跳绳 结构 教学内容与步骤 时间 负荷 教学组织与预计问题措施 教学过程与教学方法及步骤 开始部分 课堂常规 体育委员整队，报告人数。 师生问好，宣布本课的学习内容 提出学习目标和要求。 安排见习生 安全教育 3 小 组织如图： △老师 女生 ★男生 ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ △ 要求：集合时做到快、静、齐，精神饱满 预计问题：集合拖拉，学生嬉笑打闹 措施：教师可用语言或眼神、口哨、口令提示 1.师生问好，清点人数 2.宣布本节课的内容与要求：学习篮球原地运球 3.教师声音洪亮，精神饱满，注意仪表，语言亲切 准备部分 热身慢跑 围绕篮球场慢跑两圈 二、热身球操 1.手指拨球练习 2.腹背运动 4体转运动 5.双脚滚球8字 6.活动手指 10 中 一、慢跑队形 二、组织：呈球操队形 要求：1、听从指挥，跑步时不嬉笑打闹 2、跟着老师做规定动作，积极做拉伸练习 1、教师讲解要求和动作并领跑 2、学生练习 1、教师讲解动作方法和要求并示范 2、教师口令指挥 3、学生练习 基本部分 新授内容： 原地运球 1、动作要领：双脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴，当手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，双眼目视前方。 2、持球练习：手对篮球控制要领，运球手臂的动作要领 3、教师示范 组织： 1、讲解示范队形 ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ △ 要求：1、认真听讲 2、有球模仿练习： ①原地有球练习 ②左右手各拍50下 ③1分钟原地运球 ④原地左右交叉练习 3、请出同学示范 教师点评 4、拓展练习 学生自主展示运球 （胯下运球、背后运球、转身运球等等） 1.教师示范讲解 2.提出要求，学生练习，巡回指导，多关注能力较弱的学生 3.抓典型学生示范动作 4.引导学生小组间互相促进，合作学习 5.学生展示 6易犯错误及纠正方法;重心问题、掌心没空出、眼睛一直盯着球 纠正方法：教师示范正确动作. 游戏：穿山越岭接力 游戏方法：听哨声响起迅速连续跳过垫子跑到指定地点原地拍球10次，再跳绳10次，最后迅速跑回队伍与下个同学击掌。 规则：①拍球必须在指定地方； ②必须击掌下个同学才可以出发； 二．身体素质练习 收腹跳10X1 俯卧撑（男同学20个） 平板支撑（女同学1min） 组织游戏队形：将全体分成男女混合人数相等的4个队 △△△△ Ι ] ] ] △△△△ Ι ] ] ] △△△△ Ι ] ] ] △△△△ Ι ] ] ] △：学生 ]：垫子 组织：四列横队 要求：动作到位， 教法：①师讲解游戏的名称和方法、规则②安排学生进行队友间的技术磨合 ③组织学生进行比赛 ④老师做胜负判定。 要求：注意安全。 友谊第一，比赛第二 结束部分 一、放松活动 两手相握向上拉伸；左右侧拉；左、右抬脚拉伸；左右压脚尖；抱踝关节拉伸 二：小结 1、易犯错误：重心问题、掌心没有空出、眼睛一直盯球 2、学生与教师对课的评价 3、互帮互助学习 三、宣布下课 组织：成体操队形 ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ △ 1.成体操队形跟随老师做放松活动 2.听教师总结 3.明确课外作业 4.归还器材 5.师生道别 1.跟着老师引导做放松活动，放松手和腿部肌肉 2.集中总结 3.布 ... ...