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课件网) 5.2 在品味情感中成长 政治认同：了解情感的产生：分析负面情感体验对我们的影响 道德修养：理解生活中不断创造、传递美好情感体验 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响 责任意识：保持身心偷愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感 教学重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响：在生活中传递正面情感 教学难点：负面情感体验对我们的影响 核心素养目标 热爱集体 自主学习 阅读教材47-50页，找出以下问题： 1、美好的情感有什么作用？ 2、我们可以通过哪些方式获得美好情感？ 3、怎样正确认识负面的情感体验？ 4、怎样传递情感正能量？ 5、传递情感正能量的意义 体味美好情感 观看视频：冬奥会让人破防的瞬间 从视频中可以体会到哪些美好情感？ 责任感 自豪感 爱国情 5.2 在品味情感中成长 成就感 责任感 自豪感 同胞情 亲情 爱情 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 父母与子女 师生关系 朋友关系 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好的情感有什么作用？[P47] ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 课堂笔记 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！ 王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。” 阅读上面材料后，根据书上的内容谈谈你有哪些感想。 情境一 “为什么我的眼里常含泪水？ ———因为我对这土地爱得深沉” 怎样获得美好情感？ ①情由心生。情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。 无数生活点滴，平凡里带着感动；这些凡人微光，温暖中充满力量。 女子为高温工作者免费送绿豆汤 夫妇为残疾老人免去收麦费用 老板娘为抑郁症女孩送上一束鲜花 小朋友狂蹬单车为消防员带路 各地快递小哥进京驰援 ..... 新闻速递：还记得那些让人感动的2022瞬间吗？ ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 阅读 与人交往 参加有意义的活动 帮助他人完成喜欢活动欣赏艺术作品参观博物馆温馨提示除此之外，创造正面的情感体验的方法还有参与自己喜欢的活动 帮助他人 参观博物馆 欣赏艺术作品 如何创造正面的情感体验？ 2、获得美好情感的途径有哪些？ ①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。P47-2 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。P47-2 ③善于在生活中创造正面的情感体验（如：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术品等）P48 方法与技能 竞选班干部失利：挫败感 带着妹妹去隔离：惶恐感 生活中的这些负面的情感体验一定是坏事吗？ 探究分享 做错事而羞愧 方舱医院的梦想自习室 这次对我来说，斩杀病魔是面对高考前的一次大考； 我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。 虽然高三的关键期生病隔离，但并没有被挫折打倒，依旧 ... ...
